PDF《我在孟加拉国带徒弟》

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2 编审: 陈新锋责编: 陈颖美编: 刘洋 2015年3月27日 综合新闻 zonghexinwen

2 编审: 陈新锋责编: 陈颖美编: 刘洋 2015年3月27日 专题 zhuanti

2 编审: 陈新锋 责编: 陈颖 美编: 程茜2016年3月22日 综合新闻 zonghexinwen 综合新闻 zonghexinwen 综合新闻 zonghexinwen

本报记者 陈新锋 邵月平 我教的孟加拉国徒弟好多, 但最让 我放心的还是哈修! 一提起自己的外国 高足 , 孟巴项目部运输工区供电车间主 任陈顺山脸上写满了自豪, 满脸的皱纹瞬 间拧成了 麻花 .

陈师傅今年

51 岁,

1978 参加工作,

2010 年从旗山矿到孟巴矿创业, 先后从 事井下皮带检修、 机电维护等工作, 始终 摸爬滚打在与技术相关的岗位上.他与 其他中方职工一样, 除了做好本职工作 外, 还承担了一项重要的任务, 那就是教 孟工 学好技术. 俗话说 兵马未动, 粮草先行 , 煤矿 安全生产就像领兵打仗一样, 高素质的职 工队伍堪比粮草, 其安全意识强弱、 安全 技能高低尤为重要. 与徐矿本部相比, 孟巴项目部的职工 队伍有着 与众不同 的特殊性, 最突出的 就是既有中方职工又有孟方职工, 而且孟 方职工占绝大多数.据了解, 项目部现有 职工1116人, 其中中方人员249人, 分别 来自徐矿集团下属16家单位和社会招聘 的翻译;

当地雇佣工867人, 其中采掘397 人、 辅助470人.面对孟方职工文化水平 整体偏低、 接受能力偏差、 沟通存在语言 障碍等实际困难, 项目部因人制宜, 因材 施教, 推出了中孟职工共结师徒对子的举 措, 由中方职工在现场手把手地教孟方职 工操作, 使其在实践中尽快掌握要领. 于是, 在工区的安排下, 陈顺山与孟 方职工哈修、 木达、 修丹等

9 人结成了师 徒, 没有传统的拜师仪式, 只有师徒协议 的签字仪式. 自打签字以后, 老陈感到身上的担子 越来越重.一方面自己的文化水平不高, 孟加拉的这几个徒弟学历更低, 再加上沟 通起来有困难, 他担心教不好这一批 孟工 , 对不起组织的信任;

另一方面一下子 带了

9 个徒弟, 他担心自己的精力来不 了, 更担心误人子弟. 事实上, 陈师傅的担心不无道理, 很 快在他 教学 的过程中便遇到了第一个 拦路虎――语言障碍.往往老陈这边讲 得津津有味, 孟工 那边听得糊里糊涂;

孟工 这边提问题叽里哇拉, 老陈那边一 脸茫然. 这可怎么办?如果语言问题不能得 到较好解决, 那么 教学 过程势必事倍功 半, 教学效果也会大打折扣. 必须先解决 语言上的沟通问题! 老陈痛下决心. 之前, 项目部曾经发放过与 孟工 交 流的常用语言音译汇编.于是, 老陈把它 翻了出来, 没事的时候就拿出来读, 用心地 记, 等记熟了再说给孟方徒弟听, 借此检验 学习效果.在此基础上, 他还借助肢体语 言, 让 孟工 理解自己所要表达的意思. 与此同时, 孟工 也在陈师傅的熏陶 下, 主动学起了中文, 久而久之, 一些简 单、 常用的词语, 他们都能略知一二, 并在 平时的交流中有意识地 蹦出来 , 经常逗 得老陈哈哈大笑. 井下中孟职工交流时, 往往用到三 国四地语言. 高潮辉是孟巴项目部经管 部副部长兼机关党支部书记, 全面负责孟 方职工的培训工作.据他介绍, 在培训 孟工 时, 从项目部到基层区队再到每一 位中方职工, 大家想了不少办法, 出了不 少点子, 通过多种语言交流, 取得了预期 效果. 具体来说, 既有汉语, 也有英语, 还 有孟语, 同时还夹杂着徐州方言. 经过一段时间的磨合, 老陈师徒们用 三国四地混合语言 顺利度过了交流关, 但这并不意味着万事大吉, 真正的考验才 刚刚开始.用陈师傅的话说, 叫做万里长 征刚刚走完第一步. 在接下来的带徒训练中, 老陈根据每 个徒弟的实际情况, 采取有针对性的措施 教.比如修丹大脑反应慢, 陈师傅就从最 基础的东西教起, 不厌其烦, 一遍不行再 来一遍, 头天教过了第二天再到现场复习 一遍, 加深印象;