PDF《应用资讯》

2 识别和定义对资讯的需求

3 找出和获取相关资讯 2. 专题报告?完整

2 识别和定义对资讯的需求

3 找出和获取相关资讯

6 能够运用资讯科技处理资讯和建立内 容3. 从网页域名判辨资?的可信性

4 评估资讯和资讯提供者的权威、公信 力及可靠性

8 认识能获取可靠资讯的条件 4. 认??同搜集资?的途径及其优缺点

3 找出和获取相关资讯

7 认识社会上资讯提供者(例如图书馆、 博物馆、互联网)的角色和功能 5. 制作概?图

5 提取和整理资讯以及产生新意念 P.3 内容 资源 教学目标 认知层面/情意层面 P.4 1. 认?「版权页」 2. 认?著者码 3. 书籍排架 4. 电脑帮忙?找书 5. 从今开始看报纸 6. ?用统计图?表达资? 的? 7. 分析资?的原则 8. 问卷设计的原则 Ch2 Ch3 Ch4 Ch5 Ch6 Ch7 WS资?搜集(2) WS 问卷设计 (1) 1. 让学生认?版权页的作用及其所包含的 资?,使其明白侵犯版权是违法........