PDF《经络腧穴学（02.023.2.1）》

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第一章 经络概述 (7 学时 ) 【目的要求】 1. 能解释经络腧穴学的基本概念和相关的专业术语,如经络的概念、经络系统的组成、十四经脉 的循行规律、十二经脉的分布、 走向规律及十二经脉的表里属络关系. 2. 能解释奇经八脉的基本概念及分布、作用特点. 3. 能解释十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的基本概念及分布、作用特点. 4. 能说明经络的作用并解释其临床应用. 5. 能说出历代经络腧穴有关著作的年代和作者. 【教学内容】

第一节 经络系统概貌

一、十二经脉

二、奇经八脉

三、十二经别

四、十五络脉

五、十二经筋

六、十二皮部

第二节 经络的作用及经络理论的临床应用

一、经络的作用

二、经络理论的临床应用 【教学方式】 1. 以教师讲授为主,用多媒体课件进行演示 2. 引导学生在课堂上大胆发言,积极参与课堂讨论

(三)

第二章 腧穴概述 (7 学时 ) 【目的要求】 1.能说明腧穴的命名的含义. 2.能理解腧穴的意义,归纳腧穴的分类,并能解释特定穴的意义与各自特点. 3.能够说出或写出腧穴的作用和主治规律,能熟练运用腧穴定位方法,并能在人体上找到常用骨 性标志及肌性标志,能够运用常用解剖术语进行描述. 【教学内容】

第一节 腧穴的分类和命名

一、腧穴的分类

二、腧穴的命名

第二节 腧穴的作用及主治规律

一、腧穴的作用

二、腧穴的主治规律

第三节 特定穴

一、五输穴

二、原穴

三、络穴

四、郄穴

五、背俞穴

六、募穴 -

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七、八会穴

八、八脉交会穴

九、下合穴

十、交会穴

第四节 腧穴定位法

一、体表标志法

二、骨度分寸法

三、手指比量法 【教学方式】 1. 以教师讲授为主,用多媒体课件进行演示. 2. 推荐经典歌诀解决记忆问题. 3. 骨度分寸法学习部分要求学生互相在对方人体操作.注意提醒学生在他人身上操作时考虑他人的 感受,不要简单粗暴,要温柔细致. 4.鼓励学生学会自我思考,用已有知识与现学知识进行比较,对差异部分进行分析讨论,批判性 地学习.

(四)

第三章 手太阴经络与腧穴 (3 学时 ) 【目的要求】 1. 能绘制手太阴肺经的循行路线,能准确理解《灵枢 ・ 经脉》手太阴经脉循行的原文并背诵,能明 确经脉循行相关脏腑的联系,并理解手太阴经病候. 2. 能区别手太阴络脉、经别、经筋的概念和各自特点. 3. 能够口述或写出手太阴肺经常用腧穴的标准定位、归经、主治和操作,并能在人体标出穴位定位. 能够口述或写出非常用穴的定位和归经. 4. 能把所学的知识用于具体情景去分析、解决一些实际问题或提供建议. 5. 能在与同伴学习的过程中,体验合作、分享、尊重与互惠的,学会与他人共事、共情,培养责 任心和感恩心. 【教学内容】

第一节 手太阴经络

一、手太阴经脉

二、手太阴络脉

三、手太阴经别

四、手太阴经筋

第二节 手太阴腧穴(11 穴,有 * 者为重点穴位.以下同) 中府 *,云门,天府,侠白,尺泽 *,孔最 *,列缺 *,经渠,太渊 *,鱼际,少商 *. 【教学方式】 1. 以学生自学为主,通过《灵枢 ・ 经脉》篇所载原文,在人体图上画出经脉循行路线,然后与教师 制........