PDF《许昌学院》

7799 元.2013 年度,建设了标准化考 场等考试硬件与工作运行系统, 新建扩建了

32 个教学和科研实验室, 新增实验室仪器设备

1986 台套,投入实验室建设和仪器购置的经费为 2613.57 万元,年仪器设备值新增比例为 18.89%;

教学用多媒体教室和语音室座位

14447 个,每百名学生 68.5 座,教学用计算机

8137 台,每百 名学生 38.6 台.拥有公共实验中心,努力搭建公共实验教学平台,提高实践教学场所及其设施 ? 6? 的利用率,实验设备整体利用率较高.

(七)图书资料及应用 学校图书馆总建筑面积为 2.9648 万平方米,各类借阅厅

16 个,阅览座位

3202 席,借阅厅 平均开馆时间为每周

94 小时,2013 年接待读者 109.19 万人次;

图书馆馆藏纸介质文献 168.12 万册,生均图书 79.74 册.购置电子图书和电子期刊 20.19 万种(另有共享电子图书和电子期 刊37.3 万种) ,购置和试用各类数据库资源

44 个.2013 年,新增图书 12.64 万册,生均年新增 图书 5.99 册;

2013 年纸质图书流通率为 43%, 生均年借阅 18.9 册. 每年订购报刊

1671 种以上, 其中核心期刊占 55%以上.

(八)信息资源及应用 学校建有较为完善的校园网系统,2013 年,共投资

504 万元用于校园网络建设,实现了校 园网与国际互联网的多出口接入和线路备份,线路总带宽为 1800M,达到了 千兆主干线、百兆 到桌面 的先进技术水平.截止

2013 年底,校园网信息点达

12700 余个,建有网上教学系统、 精品课程系统、教务管理系统、科研管理系统、OA 办公系统等近

20 个网络应用系统.校园网上 共建有各类二级网站和专题网站

78 个.学校建有河南省精品课程网站

4 个,校级精品课程网站

45 个,拥有

17 门通识类教育网络公开课程,为引进优质教育资源,开阔学生视野提供了便利.

三、教学建设与改革

(一)专业建设

2013 年,学校进一步明确专业发展思路:深度融入地方经济社会建设,调整优化专业结构, 建立契合地方需求的应用型专业体系.强化电气、机械、电子、化工、食品、土木、园林等专 业群建设,积极发展能源、材料、生物、管理等应用工科类专业和现代服务类专业,培育若干 个有特色的优势专业群.

1、加强专业建设及调整专业布局 学校大力加强应用性专业建设,丰富专业内涵,凸显专业特色,在增加与地方经济社会发 展联系紧密的专业的同时,抓紧对传统专业的调整步伐.学校设置

54 个本科专业,初步形成了 ? 7? 与办学定位相适应的专业格局,学校的多科性办学优势开始显现.2013 年经过充分论证和周密 调研,成功申报了机械电子工程、纳米材料与技术、工程造价

3 个新专业,2014 年开始招生.

2013 年,播音与主持艺术、机械设计制造及其自动化、绘画

3 个专业获批新增学士学位授权专 业.

2、建设特色专业和专业群 不断完善合作机制,坚持产学研用结合,加强校企协同创新,坚持实施特色发展战略,积 极推进专业群建设,通过校级立项、重点投入,精心打造一批具有示范和辐射作用的重点及特 色专业. 先后遴选了

19 个校级重点建设专业,

2013 年对第二批在建的

7 个校级重点建设专业进 行了结项验收.学校有

6 个专业先后成为国家级和省级特色专业,初步形成了国家级特色专业、 省级特色专业和校级重点建设专业的三级梯队;