PDF《戴日新职业教育校企合作的国际比较研究_戴日新》

二、发达国家校企合作模式的重要经验

(一)立法完善 完善的法律是保障校企合作各方利益不受侵害的基 础条件, 也是引导校企合作健康发展的重要内容. 目前, 我国关于职业教育校企合作还缺乏一整套完善的法律法 规体系,导致学校和企业双方在校企合作过程中相关事 项不能做到有法可依,双方的权益也无法明确规定,进 而影响校企合作的顺利开展.而在一些发达国家,为了 规范职业教育校企合作以及职业教育发展方向,在很早 就制定了相关法律法规,如美国的《职业教育法》、法 国的《高教指导法案》、德国的《职业教育法》和《高 职教育促进法》,这一系列法律法规明确指出了各国职 业教育校企合作未来的发展方向,并从根本上保障了各 国职业教育校企合作的顺利进行.

(二)政府支持 政府是职业教育校企合作中一个非常关键的角色, 政府部门的重视和积极支持可以更好地促进校企合作顺 利进行.调查发现,职业教育的重要性得到国外许多发 达国家政府的认同,他们也积极为职业教育校企合作创 造条件,如设置专门机构来主动协调和管理职业教育校 企合作的相关事项,通过制定专门的措施来鼓励和支持 企业积极参与到校企合作中来,有时甚至还会对参与校 企合作的企业给予一定的政策优惠.

(三)企业重视 企业作为校企合作的一方,甚至可以说职业教育校 企合作能否成功的关键在于企业,尤其是企业的态度, 企业如果对校企合作不重视,那么职业教育校企合作根 本无从谈起.几乎无一例外的是,国外发达国家的企业 对校企合作的积极性都非常高,其支持职业教育的方式 和内容、 形式也是多种多样, 如直接向职业院校提供资金、 基地等资助, 或者与职业院校直接进行人才交流和培养, 甚至直接参与到职业学校课程设置、人才培养目标确定 等教学管理工作中.

(四)人才保障 职业教育校企合作的发展需要一支专业化很强的人 才队伍,他们必须准确把握职业教育的办学理念,还要 具备某方面的专业知识,并对职业教育校企合作涉及的 相关法律法规比较熟悉.为了给职业教育健康发展提供 人才保障, 发达国家建立了完备的人才培养和评价机制, 如职业资格证书制度、职业教育评........