PDF《2018 年下半年》

20 分,共40 分,是主题 观中分值最高的题目. 案例分析题出题形式:先给出一段材料,是某老师在授 课过程中的具体做法,然后针对该老师的做法提出问题. 一般第

1 题也就是第一个材料考查教学方法、课程设置 等教学实施类的内容,会问教学效果不理想的原因是什么, gd.zgjsks.com

15 也会让考生分析该老师教学方法的优缺点都有哪些.或者会 让考生分析一下该老师在教学中存在的问题,并提出建议. 第2题也就是第二个材料考查教学评价的内容,会让考 生对这位教师采用的教学评价方式进行分析,或依据《课程 标准》中的评价建议,对老师的做法进行分析. 案例分析第

1 题 张老师在上《中国画鉴赏方法》一课时,将教材中的十 几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解.时间非常 紧张,张老师讲的很辛苦,但是学生觉得并没有学会欣赏中 国画的方法.在讲解完这些作品之后,下课铃声也响起了. 问题:请对该教师的教学进行评价与分析. 拿到这样的题目,我们首先要看问题,然后带着问题在 材料里找答案.这道题问题是让考生对该教师的 教学 进 行评价与分析,也就是考查教学实施类的内容,一般分析教 学需要考虑以下几点: ①教学目标的设定或执行是否恰当/有效, 以至于教学重 点和教学难点是否体现/突破. ②教学内容的筛选是否合理. gd.zgjsks.com

16 ③教学方法的选择是否恰当、创新. ④教学过程(教学流程)中的环节是否缺失、时间把控 是否合理. 结合这道题,先看教学目标, 《中国画鉴赏方法》一课, 从标题中就可得出是一节欣赏课,教学目标应该定为 学生 积极参与美术鉴赏活动,学会美术鉴赏的基本方法,能够联 系文化情境认识中国画作品的意义、形式和风格特征,热爱 祖国优秀的传统文化. 但从材料里看学生并没有学会欣赏中 国画的方法,所以张老师的教学目标没有达成.造成这种情 况的原因是张老师没有把学习美术鉴赏的基本方法当成本节 课的重点,只是对于作品的作者与内容进行简单讲解,对于 从什么角度鉴赏、如何鉴赏没有讲解,更没有让学生练习鉴 赏,所以教学目标没有达成,教学重点没有抓住. 第二,教学内容安排的也不合理,将教材中的十几幅美 术作品的作者与内容都进行了简单的讲解,没有抓住典型作 品,也没有涉及鉴赏方法的内容. 第三,教学方法的选择上也只进行了讲授法,没有其他 可以吸引学生学习兴趣的教学方法和教学活动. 第四,教学过程一般分为四个环节,1.导入(目的是吸 gd.zgjsks.com

17 引学生的兴趣,让学生更好的进入课堂) ,2.讲授新课(通过 各种教学方法让学生理解新知识) , 3.布置学习活动与进行练 习(目的是通过学生的练习让学生更加巩固本节课学习的知 识) ,4.展示、评价与结束课程(通过展示学生作业或学习成 果,学生和教师进行评价并总结本节课学到的知识) .这几个 环节缺........