PDF《联创世华·内部资料》

4 中的有关内容,谈谈对文中 困境中的不绝希望 这一表述的理解. (2011 国考地市) 思路:阐释词语的字面意思、引申含义(定位问题、原因、影响、优势、劣势等作答要点) 、整体评价 (提出对策或发表整体性观点) 示例:1. 连接 ,又称联接,指事物互相衔接. 连接 成为热词,源于互联网信息技术以独特的 勾连方式, 将原本散落在世界各个角落的、 不同肤色、 不同信仰的人连接起来, 构成网络社会. 因 连接 而产生的各种社会系统,重构世界、重构人类社会,导致人类社会进入了一个全新的人机信息勾连的社会 新纪元.互联网连接过去、现在和未来,影响范围越来越大.成长于互联网蓬勃发展时期的

90 后 ,他 们有自己的文化、语言和价值体系,他们的成长由互联网全程参与,他们相信一切都是相互连接的,不光 是人与人相连接,世间万物都是相互连接的,万物之间的 连接 使互联网成为当前社会变革的驱动力, 进而影响了人类未来发展的方式. Q 市 爱城市 网是全国第一个基于政府开放数据搭建的公共服务平台,也是国内首个智慧城市开放 平台,它以市民需求为中心提供更优质、更便捷的服务.该网站设置了 政府服务 生活服务 城市 声音 应用中心 专题服务 五大板块, 可为市民提供一站式的综合服务. 在公共服务数据的基础上, 该网站运用云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术,以人为本,强调用户的参与性和互 动、协作,使市民像在购物网站上买东西一样,方便快捷地获取政务、公共、社会的各种在线服务,内容 涉及与市民生活息息相关的便民信息、教育培训、公共事业、交通出行、社区服务、医疗卫生、旅游环境、 社会保障等领域.智慧城市服务体系帮助政府机关以及传统服务行业将原有的服务功能和商业模式 移植 到云端,连接了生活的方方面面,改变了人们传统的生活方式. N 县广坪镇八一中心小学,一个边远山区的小学校园,已实现无线网络全覆盖,师生的活动情况可以 实时呈现在校园各处的大屏幕上,老师们如果在教学教研过程中碰到难题,可随时通过互联网远程与省内 外专家互动交流,所有班级都能利用 QQ 群空间发送作业、进行学习交流,还能让家长及时掌握学生的在 校学习情况.学校刚开始没有专业的足球教练,通过互联网下载视频资源开展足球课教学,学校男女足球 队在全县比赛中都进入前三名,后来被教育部命名为全国首批青少年 校园足球特色学校 .该校的罗校 长说: 是互联网让山区的教育和城镇站在了同一起跑线上,我们农村的孩子也同样享受到了信息化带来 的好处! 联创世华,铸造人生辉煌! 统一客服热线:400

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