PDF《2016-2018 聘期考核述职报告》

2 个专业获得省一流专业建设专业,会计学、金融学等

10 个专业获得省一流专业培育专业. 6.课程及教材体系建设初显成效 把不断完善课程体系和持续提高课程质量作为落实本科人才培养目标的关

4 键,根据《西安财经学院本科课程建设规划(2016-2020) 》 ,进一步整合课程结 构,优化课程关系,以建设精品课、优质课为抓手,以形成高水平课程团队为支 撑,实现课程体系结构、教学内容的效能化,教学方法和手段的现代化,建设高 标准、高质量的公共课、学科共同课、专业课、实验实训课等四大课程体系;

顺 应现代网络教育发展趋势, 加快慕课建设步伐, 《税收学》 获陕西省高等教育 MOOC 中心建设项目, 《人因工程》和《系统工程》获得陕西省高等教育 MOOC 中心在线 课程转化教改研究项目. 高度重视课程质量,一方面鼓励教师积极申报国家级、省级精品课(精品课 资源共享课)建设,另一方面学校每年投入一定量资金,设立校级精品课(精品 课资源共享课)建设项目,校级慕课及精品资源共享课程建设共计

60 门.各二 级学院也开展院级优质课程建设,不断改革教学内容与教学方法. 把教材建设作为深化以立德树人为导向的课程教学改革的重要载体,根据 《西安财经学院教材建设规划(2016-2020)》要求,形成了科学严谨的教材选用 与评估、教材管理和教材建设立项等体系.规范了本科教材建设立项管理,对校 级立项建设的项目, 学校给予一定经费资助,鼓励教师开展教学内容和课程体系 改革,支持教师编写特色教材,落实教学内容和课程体系改革成果.聘期内自编 教材有

27 部,共有

4 部教材获省级优秀教材奖. 为了确保高质量教材进课堂,对教材选用的原则、范围和程序均作了明确的 规定,原则上要求选用国家规划教材、教育部 高等教育面向

21 世纪课程内容 和体系计划 项目教材、国家级精品课程教材、省(部)级规划或统编教材、国 家级、省部级获奖教材,积极选用近三年出版的、高质量的新教材;

鼓励有条件 的课程引进优秀原版教材.同时,规范教材征订、使用、评价各环节,通过 课 程主讲教师提出―系(学部)评议―二级学院(部)审议和核准 的教材选用工 作程序来确保选用教材的质量. 7.积极推进教学改革,形成了一批教学改革成果 2016-2018 年获批省级教学改革研究项目

5 项,其中重点攻关项目

1 项;

校 级教改项目

140 项,其中双创专项项目

4 项,思想政治教育专项

3 项,实践教学 研究专项

2 项;

《 财经类 院校新工科人才创新能力培养模式与赛教结合实践 探索》获得新工科研究与实践项目建设立项.组织专家评审结项

63 项,其中

6 5 项省级教学改革研究项目顺利结题,57 项校级教改项目结项. 高度教学成果奖的培育,将 争取国家级教学成果 列入 十三五 期间教 育教学与人才培养的重要任务. 每两年开展一次校级优秀教学成果评选,遴选特 色鲜明受益面大有较强推广价值的教学改革成果在全校推广. 对获得校级优秀教 学成果一等奖的成果进行培育,推荐参加省部级、国家级优秀教学成果奖评选. 通过学校的培育支持,催生了一批省级、校级优秀教学成果.进一步深化高等教 育教学改革,不断提高教学质量和管理水平,2016-2018 聘期内,获得省级教学 成果奖