PDF《本科生毕业论文（设计）》

(二)从 两个依据 看山东高考语文试卷命题来源 山东高考语文考试大纲是语文试题命题的根本依据.山东省《普通高等学 校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》一般于每年三月份左右发布. 《考试大纲》和《考试说明》既是我省高考自行命题的依据,也是我省教师教 学、考生复习备考的重要参考用书.它不仅规定了高考语文试题的题型、题量 ,还对部分题型的复习范围和相关篇目作出了界定. 语文教材是语文试题命题的主要来源.有专家认为,由于以往命题的选材 不重视课本,导致相当一部分学校不重视高中语文教材的教学,而把注意力集 中在重复繁杂的语言知识训练上,使得原本最富有文学性的语文教学越来越乏 味.这种情况高

一、高二就已出现,到了高三,表现更为明显,有些学校第五 、六册根本不教,或粗粗讲一下古文,就引导学生一头扎进题海里去.其实, 中学语文教材精选了古今中外的优秀作品,这些作品是中华文化乃至世界文化 的精华,认真阅读钻研这些优秀的文化精品,是培养、提高学生语文素养的最 根本的手段.于是许多有识之士认为,高考语文命题必须以语文教材为主要依 据.[1] 作为山东高考语文试卷命题的两个基本来源,考纲和语文教材成为高中语文 教学的重要参照和基本依据,在教学中发挥着有力可靠的指引作用.

(三)从 两个方面 微观详析山东高考语文试题变化 近四年的高考语文试卷在保持试卷结构相对稳定的基础上,在试卷内容和 形式上有所变化.因此,下面将从微观上对近四年高考语文试题两个方面(试题 内容和试题形式、试题难度)的变化进行分析.

1、 试题内容和题目形式 以下是近四年来山东高考语文试题的内容及出题形式: (1) 表一:语言文字运用 题号

2014 2013

2012 2011

1 字音(不标音) 字音(标音) 字音(不标音 ) 字音(不标音 )

2 字形(组) 字形(句子) 字形(组) 字形(组)

3 选词填空 词语运用 近义词 选词填空

4 成语运用 标点符号 成语 成语

5 病句 病句 病句 病句

3 四年来,语言文字运用题都有五个选择题,每小题3分,共15分.全面分析 这四年来山东卷 语言基础知识模块 的试题,我们可以看出,山东卷全面落 实考纲[2]对语言基础知识部分的规定,这部分设置5个小题,每年的考查形式稍 有变化,但总体考点不变.具体来说,有这样的规律: 其一,考点全面覆盖.考纲中规定考查字音、字形、标点、词语、病句, 除标点外每年均有涉及,2013年全部涉及. 2013年采用了不标音辨识的形 式,每对加点字读音都具有形近音似的特点,这样就增加了试题的难度,考生 只有具备了扎实的读音基础知识才能加以正确识别,避免考生仅仅通过答题技 巧就可得分的可能,突出了能力的考查. 其三,选材富有特色.几年来,字音、字形的考点在选词方面兼顾了双音 节词汇、熟语和成语,兼顾了典雅词汇与口语化词汇,考查范围均在常见常用 范围.标点题、词语运用题、语病题的预料较为鲜活,有着鲜明的时代色彩, 如涉及秋冬季森林防火工作、环保低碳、国庆60周年、世博会等,也有涉及政 治、经济、文化、日常生活等方面的内容,导向积极向上. (2) 表二:论述类文章 题号 2014无标题 选自梁漱溟《朝话》 2013无标题 节选自朱良志《一 弯冷月的韵味》