PDF《2016年浙江省高考生物试题评析》

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1 7 年第9期2016年浙江省高考生物试题评析严玉萍 ( 杭州第十四中学,浙江杭州310006) 摘要:2016年浙江省高考理综及自选模块生物卷具有延续性和稳定性, 注重核心知识的考查, 注 重实 验和模型, 突出能力 立意和学科思维.

对高考试卷的分析给今后的教学指明了方向, 教师应仔细研读考纲,加强理论联系实际,加强学科思维的训 练,加强 实验教学,提升学生实验探究能力、 搜集处理信息的能力及综合应用能力. 关键词:高考生物;

内容分析;

寺点分析;

教学启示 2016年浙江省高考理综以及自选模块生物卷基本延续了往年的命题风格,严格遵循《考试说明》和《学科教学指导意见》的要求,在 题型结构、考查内容、能力测试等方面都保持了较好的稳定性和延续性.

一、2016年浙江省高考生物试题内容分析 理综生物试题内容分布合理(详见表1), 除去31题实验题以外,必修1占24分,必修2占24分,必修3占18分.但 因为31题是以甲状腺激素为背景考查实验探究能力,而甲状腺激素这部分内容归属于必修3,所以必修三本书考查的分数基本相同.考 查内容涉及面广,核心知识大部分考查到位,符 合 课程标准 的要求,完全在考试说明具体要求的范围之内,突出了对主干知识、核心概念、学科素养的考查.表12016年浙江高考理综生物试题考试范围分析 考查范围 考试说明对应的 知识内容及要求 题号 分值 (分) 占生物 分值比 例(%) 必修1,一3 细胞 代谢 (2)物质出人细胞 的方式( n )

1 6 7.5 必修3,一2 动物 生命活动的调节 (7)血糖调节(n)必修3,一1植物 生命活动的调节 (2) 其他植物激素 ( I ) (3)植物激素的应 用(n)267.5 必修1,一4 细胞 的增殖与分化 a )细胞周期(I)(2)细胞的有 丝分裂(n)367.5 必修2,一2 染色 体与遗传 (1)细胞的减 数分裂(n)必修2,一4 生物 的变异 (3)染色体结构变 异和数目变异(I)必修3,一2 动物 生命活动的调节 (1)内环境与稳态 ( n ) (3)神经冲动的产 生、传导与传递(n)467.5 必修3,一3 免疫 系统与免疫功能 (1)非特异性防卫 ( I ) 必修3,3―4 种群 (1 ) 种群的特征(I)567.5 必修2,2―1 孟德 尔定律 (2)基因的分离定 律和自由组合定律(n)667.5 必修2,2 ―6 遗传 与人类健康 (1)人类遗传病的 主要类型(工) 必修2,2 ―4 生物 的变异 (3)染色体结构变 异和数目变异(I)必修1,一3 细胞 的代谢 ⑷ 细胞呼吸(n)()光合作用(n)30

14 17.5 必修3,3 ―2 动物 生命活动的调节 (6)高等动物的内 分泌系统与体液调节(I)31

12 15 实验,4一1《 分子 与细胞》(一 ) 理解与表达能力

(二)实验与探究能力 必修2,2 ―4 生物 的变异 (4)生物变异在生 产上的应用(n)32

12 15 必修2,2―1 孟德 尔定律 (2)基因的分离定 律和自由组合定律(n)必修2,2 ―3 遗传 的分子基础 (4)遗传 信息的表达(n)67.5 自选模块生物试题所考查的知识贴近学生的生活实际和社会热点(详见表2),考查题型和分值比例和15年基本保持一致.

17、1

8 题各为8空10分,每 题有两个2分的选择题.在 考查内容上,17题没有考查

14、1

5 年考到的微生物培养和固定化酶,而是考查了更贴近生活的果酒及果醋的制作.1

8 题第

(二)小 题则继续考查了15年考到的农业生态工程,只是第

(一)小题没有考查15年考到的植物克隆,而是考查了基因工程.表22016年浙江高考自选模块生物试题考试范围分析 考查范围 考试说明对应的知识内容及要求 题号 分值 (分) 所占分 值比例 ( % ) 选修1,1一3 生物技术在食品加工中的应用 (1)果酒及果醋 的制作