PDF《职业技术师范学院》

2 作为全国首批十个入选教育部中职 双师型 卓越教师培养计划改革项目单 位之一,2015 年开设有机械设计制造及其自动化、土木工程、计算机科学与技 术、网络工程、物流服务与管理、电子商务等

6 个本科师资专业,2016 年、2017 年开设有机械设计制造及其自动化、电子商务、电气工程及其自动化等

3 个本科 师资专业, 现有全日制在校本科生

611 人, 根据学校规划和湖北省职业院校师资 需求情况, 学院今后相当长的一段时间内, 将坚持开设机械设计制造及其自动化、 电子商务、电气工程及其自动化等

3 个本科师资专业. 学院科研实力较强,近5年,承担省部级重点课题近

30 项,获省部级奖励

7 项,出版专著

4 部.教师在权威期刊、中文核心、中国教育报等高水平期刊和 报纸上发表学术论文

70 余篇,多篇文章被 CSSCI 收录和人大复印资料全文转载. 多项职业教育研究成果获湖北省社会科学优秀成果奖、湖北发展研究奖,多项职 业教育研究成果获湖北省主要领导批示.

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一、定位与目标

(一)办学定位 坚持社会主义办学方向, 响应国家关于加快发展现代职业教育的新形势、新 要求,满足时代对职教师资人才培养的新要求,遵循高等教育规律,遵守学校章 程, 立足学院职业技术教育学专业优势和特色, 依托学校相关专业学院教学资源, 以教育部中职 双师型 卓越教师培养计划改革项目为引领,从学校高考第一批 次优势专业中录取招收职教本科师范生, 为职业院校培养具有一专多能的高素质 复合型人才―― 双师型 教师;

充分利用湖北职业教育发展研究院省级科研平 台,不断深化职业教育研究;

通过全国重点建设职教师资培养培训基地平台,积 极开展各项职教师资培训工作, 服务湖北省乃至国家职业教育需求,努力建成在 省内有重要影响、全国知名的具有鲜明特色和发展比较优势的高校二级学院.

(二)人才培养目标 培养热爱职业教育事业,以师德为先、学生为本、能力为重、具有终身学习 理念、具有职业理想、敬业精神和奉献精神,践行社会主义核心价值体系、履行 教师职业道德规范、 依法执教的中等职业学校教师.使他们具有熟练的专业基础 理论知识与专业应用能力, 掌握现代职业教育教学理论,能在中等职业学校承担 专业技术应用、从事相关专业的理论和实践教学的高素质 双师型 教师.培养 造就一批职业教育发展需要的能够胜任理论和实践一体化教学的素质全面、 基础 扎实、 技能娴熟的卓越中等职业学校教师,使他们成为职业学校学生职业生涯发 展的指引者和健康成长的引路人.

(三)人才培养中心地位 1.领导高度重视.自学院启动职教本科师范生培养工作以来,始终坚持党政 一把手 是本科教学质量第一责任人,教学副院长是教学质量直接责任人,把 加强本科教学工作和提高本科教学质量作为中心任务来抓, 积极开展本科教学工

4 程――教育部 双师型 卓越教师培养计划改革项目,创新人才培养模式.在学 院层面, 始终坚持优秀教师为本科生上课制度,学院教授和副教授为本科生授课 的人数比例一直为 100%;

在学校层面,成立了卓越(职教)教师培养领导小组 及教学委员会,由校长刘德富担任卓越(职教)教师培养领导小组组长,副校长 龚发云担任教学委员会主任, 学院成立三年来校领导多次到职师学院调研指导工 作并带队到相关职业院校进行调研(见表 1-1). 表1-1 校领导调研指导职业教育情况一览表(2015-2017 年) 时间 学校领导 相关内容