PDF《高教经纬》

3 个月前, 机械工程学院

2018 级本 科生严泽桐在微信公众号里看到了 知 行杯 报名通知的推送, 当即就决定报 名. 看了竞赛内容和往年的活动介绍, 觉得很吸引人. 知行杯 的比赛题目均 来自中共党史、 党的十九大报告、 时事政 治热点, 不单有知识竞答, 还有主题演 讲.严泽桐和队友一路过关斩将, 终于 成为参加决赛的8支队伍之一. 决赛比严泽桐预想得还要难忘.他 们的队伍在 PK 环节中把积分排第一的 队伍 挑下马 , 几乎逆转了比赛.严泽 桐自己还做了关于中国智能芯片产业发 展的演讲.这是他第一次在这么多人面 前演讲, 下台后还激动不已. 还会推荐 学弟学妹们参加.两个月的赛程, 丰富 了我的时政知识, 演讲能力也得到了提 升. 严泽桐说. 把理论知识变得鲜活, 是 知行杯 吸引学生的重要原因之一.同时, 比赛 中的所有题目都出自学生之手, 经由专 家把关.一些题还和本地相关, 如杭州 城市大脑 建设、 德清的世界地理信息 大会等.此外, 每届 知行杯 比赛的策 划都有新亮点, 比如

2017 年穿插了 新 时代青年观 的讨论,

2018 年则融入了 最受学生喜爱的改革开放优秀影片评 选.组织者还把该校学生的科技创新成 果智能语音机器人 小白鹅 作为读题主 持人, 点燃了现场气氛. 要形成浓厚的氛围, 不能只靠单个 活动, 还要想办法调动起校内各个层面 的积极性. 浙工大团委组织部部长王波 认为.团支部是高校里团结和教育青年 的基本单位, 为了更好地挖掘这支队伍 的潜力, 浙工大开展了 加油!团支部 风采大赛.活动中, 各个团支部在校园 内搭台路演, 竞相展示特色, 以赢取学生 投票.决赛答辩时, 各团支部还用情景 剧、 舞台剧的形式表达了他们对青年精 神的理解, 也让台下学生深受感染. 评 出的一些好的案例能给其他团支部提供 方向指引, 树立青年活动的标杆. 王波 说.同时, 校团委还建立了多个 1+100 团支书微信群, 以提升团务活动沟通 效率. '

青马工程'

建设是高校加强和改 进大学生思政教育的重要抓手, 我们不 能停留在口号上, 要真正触动到大学生 的价值观和人生观, 需要贴近学生实际, 改变 '

讲故事'

的方式. 浙工大青马学校 总校长、 马克思主义学院教授易继苍认 为.在浙工大, 就有一项由青年教师、 优 秀学生、 杰出校友作为主讲人的 青马红 人馆 系列活动.过来人用自己的成长 经历为学生解读青年的精神和担当, 吸 引了不少学生 粉丝 . 用行动注解青春 时事讨论是浙工大青马学校研讨部 部长、 法学院2017级学生魏佳倩和她的 部员们每周工作例会的固定环节.大家 会选取最近的社会热点事件交流看法. 我们讨论过的话题有乐清男孩假失踪 案, 这和社会信任与法律相关.还有全球 首例基因编辑婴儿, 这涉及科学与伦理. 魏佳倩说.实际上, 这样的讨论是浙工大 青马学校的传统学习项目―― 每周议 题 .每学年的第二学期, 大家还会采取 辩论的形式. 希望通过这样的设计, 促使 大家主动关心并深入了解时事, 形成相对 全面和成熟的思考. 青马学校总干事长、 法学院2016级学生朱泳安说. 青马学校把对时事感兴趣的青年学生 聚集到了一起, 同时也给 他们提供了进一步学习和 提升的平台.该校的青年 思享学堂以 读书・读史・读人生 为主 题, 邀请专家学者解读当下的时政热点 和介绍历史知识, 为学生提供科学的方 法论和历史观.青马学校还和校马克思 主义学院建立良好的合作关系, 由马院 教师担任指导教师, 带着学生做相关课 题.比如, 易继苍就跟学生在进行一项 关于大学生宗教信仰状态调查的问卷, 通过持续问卷跟踪, 来了解高校思想政 治教育的成效. 如今, 浙工大青马学校的21个分校 遍及该校三大校区, 形成了 校有总校、 学院有分校、 班级有学习小组 的格局, 成了该校名副其实的 第一学生社团 . 为创新高素质精英人才的培养渠道, 学 校还设立了飞鹰学生骨干培养平台 (即 飞鹰班 ) .培养计划与学生的相关学 分挂钩. 飞鹰班 在读学员、