PDF《折翼天使的幸福生活》

1 米的窖池, 是平时储存粪便的地方. 李茂超需要两三天把蹲坑里的粪便冲进后面 的窖池里, 再把厕所里面打扫干净, 再一个是 一个月内要把窖池里的粪便装到车厢里拉 走.从此, 年迈的李茂超像正式教师一样到 学校 上班 , 工作岗位就是又脏又臭的厕 所.但他却乐呵呵地自称是 时传祥 , 宁肯 一人脏, 也要换来两厕净. 最苦最脏的活儿算是从窖池里把粪便装 到车厢里.清理一次窖池里的粪便, 往往需 要忙活一个下午, 累得他腰酸腿疼浑身不舒 服, 一天都吃不下饭.许校长看到李茂超装 粪如此劳累就劝他买个水泵, 并说买水泵花 费的钱由学校来报销.水泵买来很快投入使 用, 利用机械化来排粪就是方便快捷, 省了李 茂超好多力气.但好景不长水泵出现了故 障, 修理了几次都不见好, 现在他又不得不跳 进粪池用舀子来清理了. 孩子们课间从厕所方便后出来, 遇到李 茂超老人都会亲昵地喊声 李爷爷辛苦了 . 这时候, 李茂超就会笑眯眯地点点头, 心里有 种说不出的愉快. (占廷) 参加了第十届中国儿童阅读论坛, 第一次听说了点灯人的概念, 特别是梅 子涵老师的开场语一下子使我热血沸 腾.做儿童阅读的点灯人, 让阅读照亮 乡村, 让阅读改变中国.一个个默默无 闻但又执着无悔的实践者, 在平凡的教 育岗位上点亮了农村孩子阅读的心灯. 我的思绪豁然开朗: 作为农村小学 语文教师, 在推动学生阅读时应调动学 生的阅读兴趣, 培养学生的阅读习惯, 让学生终身受益.可是在阅读实践中 我也有一些困惑: 教师在指导学生阅读 时是否需要像讲授教材一样进行详细 的解读?如需要, 为了便于集中指导就 需要统一的阅读........