PDF《思政课,从学生困惑的问题讲起》

桥梁'

. 布鲁诺说, 我不仅想为人们建造更多优质的桥梁, 从而提供更 便捷的交通, 更希望成为文化沟 通的桥梁、两国人民交流的桥梁. . (本报福州

3 月25 日电) 福州大学意大利籍师生: 我们愿成为中意交流的 '

桥梁'

本报记者 高建进 张诗瑶

3 月25 日是全国中小学生安全教育日, 各 地开展交通安全宣传活动, 让小朋友从小懂得 交通安全、 自觉遵守交通法规, 增强交通安全意 识, 提高自我保护能力. 上图: 江苏省连云港市公安局交警支队连 云大队民警向小朋友发放交通安全卡片. 王健民摄/光明图片 右图: 秦皇岛市交警支队二大队民警为交 建里小学学生讲解交通安全相关知识. 曹建雄摄/光明图片 怀疑的时代为什么要坚守科学的信仰? 只想过岁月静好的平淡生活,只想过一种'

佛系人生'

不可以吗? 人为自我而活有错吗? 马克思主义有没有过时? 在中央财经大学的思政课上,这些犀利、 直接的问题,已经成为常见、亮眼的环节.也正因为善于解答学生们的困惑,思政课从学生固有印象中的 水 课 ,变成了人人爱听的 金课 . 问题链 教学法,中央财经大学思政课的独门秘籍,它以热点、难点话题为起点,将一个个学生们喜闻乐见的问题链条化,层层递进,进而深化课堂讲授,获得学生欢迎. 问题链 , 问什么 在讲授 人生价值 的课堂上,《思 想道德修养与法律基础》 课教师谢玉进抛出了一个问题: 既然人都是要死的,那为什么还要活着? 因为不想死 为了改变世界 …… 学生的答案千奇百怪.即便过了很长时间,当年的法学专业大二学生王姝依然意犹未尽: 我........