PDF《工作总结报告》

7 并将其用于勘查技术与工程专业

2010 级、2011 级、2012 级的实验教学环节,取 得了较好的实验教学效果.鉴于勘查技术与工程专业

2013 级教学课时变化及课 程大纲调整,本课程实验教学内容并入 测井资料处理与解释课程设计 中,课 程组教师修编了

2013 版的 测井资料处理与解释课程设计指导书 ,确保课程实 践教学环节的教学指导要求. (2)本课程实验及课程设计教学工作对于培养学生应用能力尤为关键 针对课程实验及课程设计教学工作,注重 渐进式 培养学生的动手能力, 以碎屑岩测井资料及碳酸盐岩测井资料为对象,指导学生从测井数据格式转换、 测井数据加载成图入手,逐步开展测井资料定性分析、测井资料定量解释,进而 对定性及定量解释结果进行综合解释,最后指导学生完成上机实验报告.将课程 实验环节教学内容融入课程设计中,确保课程实验学时缩减同时的课程教学效 果.课程组非常重视实践教学环节的教学方法研究,积极探索依托于 Forward.net 测井资料处理与解释平台 开展课程实践教学方法. (3)加强了课程习题库、试题库标准化建设 由于本课程目的在于通过........