PDF《生物学高考合格试题编制策略》

生物学高考合格试题编制策略 杨帆(教育部考试中心 北京 100084) 李天一 (中国人民大学附属中学 北京 100080) 摘要本文以用过的高考生物学试题为素材, 通过对实验题所给实验条件和试题所提供的信息、 试题素材以及 试题选项的分析 和评价, 探讨和提出了编制合格试题的策略.

关键词 生物学高考 合格试题 编制策略

1 生物学高考命题回顾 如果以 1999年广东省高考实施 3+ X方案作为新 一轮高考改革的起点, 到今天生物学科的高考发生了 一系列的变化.比如生物学试卷从最开始的广东单科 卷, 发展成现在的含理化生的理科综合卷、 含史地政理 化生的综合测试卷和单科卷.生物学科的分数经历了 从最开始的单科卷 150分、 理科综合能力测试 (简称理 综 )卷旧课程中的 60分、 新课程中的 72分, 到现在课 程标准卷 (简称课标卷 )中单科卷的 100分 (海南卷 )、 120分 (江苏卷 ), 理综卷中的 100分 (广东卷 )、 90分 (全国卷 )、 80分 (北京卷 ), 以及旧课程卷中的 72分. 命题实现了从最初追求平稳, 到现在的稳中有变、 稳妥 创新的变化过程.命题部门过去基本是教育部考试中 心一家, 现在则是由考试中心和 16个分省命题单位共 同承担高考命题任务.指导考试命题和考生复习的依 据也从最初的 5考试大纲 6一种, 发展成现在的 5考试 大纲 6和 5考试说明 6. 5生物学科考试大纲 6每年由教 育部考试中心颁布一本, 5考试说明 6则会有多本, 一 般情况是谁命题谁编写, 因此会有北京版的考试说明、 课程标准版的考试说明, 以及海南版的考试说明和旧 课程版的考试说明等, 与 5考试大纲 6相比 5说明 6是依 据 5大纲 6编制的, 其内容更加具体.试卷中的试题从 最初只有必考题, 发展成现在的课程标准卷中既有必 考题, 又有选考题, 以及旧课程卷中仍然只有必考题的 局面.依据选修模块编制的选考题, 既为考生提供了 选择的机会, 也体现了课程标准的理念.高考试题的 命题方式 2004年前主要是会议命题, 之后逐渐发展成 入围命题和题库命题等形式, 教育部考试中心也建立 了国家级题库.高考阅卷方式从只有选择题采用机器 阅卷, 发展成现在的选择题和非选择题, 尤其是作文题 也采用了机器阅卷的形式.计算机技术在高考命题、 阅卷, 以及安全保密等方面都发挥了一定的作用.高 的中心, 也是形成新细胞的中心, 如百禾科植物鳞茎的 分裂;

?劈裂: 首先在核中部形成一道很细的裂缝, 将 核均等地分裂为两部分, 然后两部分逐渐分离, 最后胞 质分裂形成两个子细胞, 如豚鼠胸剑突软骨细胞、 离体 培养的胡萝卜细胞 [ 3] . 生物组织细胞出现无丝分裂, 往往与下列情况有 关: ? 细胞因为物质代谢旺盛, 往往通过无丝分裂使细 胞核的表面积增大, 以完成其生理功能, 如授乳期乳腺 细胞以无丝分裂占优势;

? 分化程度较高的组织细胞 中无丝分裂比未分化的细胞中多见;

? 不良环境与老 化导致细胞发生无丝分裂, 如人工培养细胞时进行加 热或冷却处理, 就会诱发其进行无丝分裂;

?组织再生 过程中, 细胞的无丝分裂会增多. 无丝分裂在各种动、 植物细胞中都存在, 如动物的 上皮组织细胞、 肝细胞;

昆虫的节间细胞;

人的膀胱上 皮细胞;

植物各种器官的薄壁组织、 生长点等处.无丝 分裂具有独特的优越性, 如消耗能量少、 分裂速度快 等.当细胞处于不利条件下, 正常的细胞代谢受到干 扰, 染色体不能形成时, 无丝分裂作为一种适应性的分 裂方式出现, 使细胞在不受削弱抵抗力的情况下得到 增殖.