PDF《2019 年三支一扶无领导面试手册》

2)无领导小组讨论不是个人演讲,要注意与小组成员互动;

3)无领导小组讨论不是辩论会,讨论过程中应有团队意识,应争取达成小组 一致. 另外,结构化面试与无领导小组讨论面试本质相通,形式上有差异,无领导 小组讨论考生在备考过程中可参考结构化面试试题,注意两种面试方式的差异, 进行针对性训练和准备.

第二节 无领导小组讨论的实施流程 无领导小组讨论面试一般流程详解 1.考生入场 考生进入考场要服从工作人员的安排.一般由工作人员引导,排队入场.敲 门得到 请进 的允许后按顺序进入.进考场后,根据桌牌找到自己的座位,在 椅子侧或椅子后站定;

等考官示意可以坐下时,道谢后坐下;

调整座椅时,避免 发出刺耳声响. 2.个人陈述 考生入座后,认真听面试考官的导语,按照导语的提示和要求作答.审好题 目,快速阅读材料,掌握好时间,分配好思考时间和答题时间,可以粗略地罗列 提纲. 3.自由讨论 在自由讨论阶段,可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色. 小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色, 无论充任哪一个角 色,都要出色完成自己的角色,将普通的成员角色做出特色做出效果.要表现出 主动参与、 积极推进的态度, 以团队利益为核心, 最不能要的就是个人英雄主义. 4.总结陈述 总结陈述阶段是由小组中的一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述. 在 总结陈述阶段,考生要注意角色的选择.如果考生概况归纳能力较强,表达演绎 能力比较好,可以尽量争取做总结陈述者,总结时候要条理清晰,分点论述,注 意把控时间,言简意赅.这就要求在整个讨论过程中一定要认真听,理解好大家 的观点,做好详尽的笔记,概括归纳能力要强. 5.考生退场 考试结束时, 得到考官、 工作人员面试结束的示意或可以退场的提示后起立, 鞠躬行礼: 谢谢各位考官. 然后将桌上的纸笔摆放整齐,不要将试题与考场草 稿纸、记录笔等带出考场,将座椅轻轻放归原位,随工作人员依次走出,注意走 姿和面部表情.队伍最后一位要注意轻轻将门关上.

第三节 无领导小组讨论评分参考 评分参考主要是根据确定的测评要素, 研究制订各测评要素的观察要点和评 分等次,便于考官在评判时参考和把握.

一、无领导小组讨论的评分机制

(一)测评要素 公务员考试的无领导小组讨论面试主要测评考生的综合能力要素: 1.举止仪表:考生的体格外貌、穿着举止、精神状态. 2.言语表达:考生言语表达的流畅性、清晰性、组织性、逻辑性和说服性. 3.综合分析能力:能否对所提出的问题抓住本质、要点,充分、全面、透 彻而有条理地加以分析. 4.人际协调能力:人际交往方面的倾向与技巧,善于处理复杂人际关系, 调和各种冲突. 5.动机与岗位匹配性:对职位的选择是否源于对事业的追求,是否有奋斗 目标,积极努力,兢兢业业,尽职尽责. 6.计划、组织、协调能力:能清楚设定完成工作所需步骤,并对工作的实 施进行合理安排,妥当协调工作中所需要的各方面的支持. 7.应变能力:在实际情景中,解决突发性事件的能力,能快速、妥当地解 决棘手问题. 8.情绪稳定性:情绪的自我控制能力,语调、语速的控制,言辞的遣措等 是否有理智和节制,反映耐心、韧性,以及对压力、挫折、批评的承受能力.