PDF《项目 2015 年度自评报告》

2015 年暑假,组织

16 名大一新生前往美国参加了为期

17 天的暑期交流项目,包括 在犹他州立大学为期一周的英语和专业课程学习,以及在西雅图和洛杉矶的企业参观.同 学们亲身体验了犹他州立大学的校园学习和生活,对犹他州立大学和美国大学的学习生活 有了更深层次的了解和认识.在学院师生的共同努力下,2015 年学院团委共组织合作项 目学生开展社会实践活动

4 次,举办学生活动

55 场,其中文体类

10 场,思政类

8 场,学 习类

13 场,就业、社会实践、组织建设及服务学生类

24 场.2015 年9月19 日,合作项 目校友会正式成立.

三、财务管理 在办学过程中,学校严格遵守国家相关法律法规,按照教育部复核意见,认真细致地 开展各项工作.学校财务处按国家有关规定,按项目对学费进行管理,统一办理收支业 务.学校主管校长和业务主管部门非常重视和支持该项目的办学,多次强调要加强项目和 学生的管理,为该项目的办学和顺利发展提供了保障.

四、办学特色 该项目办学13年来,我校始终坚持从严治学的办学方针,注重教学风气、考试风气和 学习风气的建设,建立了良好的教学秩序和学习氛围,逐步形成了一些办学特色:1. 采用4+0的培养模式,学生不出国门即可享受美国优质教育资源,学生修满学分、成绩合 格,将被授予犹他州立大学国际经济专业学士学位证书;

2. 提供了高考制度以外的优秀 本科教育,全日制正规面授,英语教学,英文原版教材, 学分制管理,学制灵活;

3. 我 校学习借鉴了先进的教育理念、办学思想,引进了先进的教学计划、教学大纲、教学内 容、教学方法,形成了一支教育理念新、责任心强、业务娴熟、服务意识强的中外合作办 学管理队伍, 锻炼了一支专业双语教师队伍,为我校普通本科生和研究生教育培养了一批 优秀双语教学队伍, 促进了我校相近专业的建设.4.学生管理规范.注重学生综合素质的 培养,在组织机构设置中除了有招生、教学办公室外,还设有学生办公室(分团委)和专 门的班主任团队.学生在学期间,虽然学籍归属于犹他州立大学,却能享有和北京理工大 学普通本科生一样的资源待遇.