PDF《现代教育管理专题 试题（开卷）》

试卷代号 :1156 国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年秋季学期 开放本科 期末考试 现代教育管理专题 试题(开卷)

2016 年1月注意事项

一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内.

考试 结束后,把试卷和答题纸放在桌上.试卷和答题纸均不得带出考场.监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场.

二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题.答案一定要写在答题纸的指 定位置上,写在试卷上的答案无效.

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效.

一、多项选择题{每小题

2 分,共20 分;

每题全部选对才可以得分) 1.人际关系理论对教育的影响是沿着这些线索发展的( ). A. 教育的市场化问题 B. 教育管理的民主化问题 c.教育管理的情感化问题 D. 教育管理的激励问题 2. 学界对教育策划的理解达成的共识有( ). A. 教育策划是对教育的运筹和谋划 B. 诚信是教育策划之本 c. 教育规律是教育策划的科学依据 D. 教育质量是教育策划的出发点和归宿 3. 目标管理在具体运用中存在的陷阱有( ). A. 时间陷阱 B.量化陷阱 c. 奖励陷阱 D.情感陷阱

582 4. 政府办学校的办学体制改革主要内容的是( ). A. 转变政府职能 c. 向学校下放办学自主权 5. 教育管理发展经历的演变阶段包括( A. 以规模求生存 c. 以特色求生存 6. 建立现代学校制度的前提是( A. 制定学校章程 c.建立自主办学的法人实体 7. 课程改革对教育管理的挑战包括( A. 校本化管理的挑战 c.开放式管理的挑战 B. 加强政府的直接管理 D. 实行学校所有权与管理权的统一 B. 以质量求生存 D. 以创新求生存 B. 与社区建立互动关系 D. 赋予学校独立办学的自主权 B. 研究性管理的挑战 D. 人本化管理的挑战 8. 现实中传统的教青管理模式类型可以概括为( ). A. 经验型 B. 行政型 c. 科学型 D. 系统型 9. 研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法,它的构成部分是 A. 事实研究 B.规范研究 c. 价值研究 D. 应用性研究 10. 教育策划的独特性是( A. 在目标上具有教育性 B. 在效果上具有迟效性 c. 在影响上具有社会性 D. 在操作上具有谨慎性

二、辨析题{每小题

6 分,共12 分;

其中判断正误

2 分,无论正误,均需说明理由,占4分)

1 1.在教育领域引人市场机制,并不意味着政府可以放弃对教育的责任.( ) 12. 任何学校都会呈现出一定的形象,这就意味着这些学校都是品牌学校.( )

三、简答题(每小题

10 分,共30 分) 13. 教育公共关系的特征和实质是什么? 14. 教育经费的公平性问题比较公认的原则是什么?主要体现在哪些方面? 15. 什么是发展性教师评价?

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四、论述题{共16 分) 16. 联系实际论述影响教青政策执行的若干因素. 要求:(1)简述教育政策执行的影响因素;

(2) 联系实际进行评论,否则扣

8 分.

五、案例分析题(共22 分) 17. 有一天,当王校长路过语文教研组的时候,听见办公室里正在热热闹闹地谈论着什 么,校长好奇地凑近一昕,李老师正发牢骚说 现在的老师真是当不成了,每天起的比鸡早,吃 的比猪差,干的比牛多,精神上还要受到折磨,各种评比考核就没让人消停过,当个班主任更是 苦不堪言了,学生的大事小情、吃喝拉撒都得管,一个学期才给