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1 4 世界葡萄大会开幕 还有
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6 天 五年前, 她还是一名到山区 支教的大学生, 两年前却已取得 教师资格证,并毅然留在深山 里, 成为一名小学老师.她就是 大庄科中心小学科学教师谷松 影. 是什么让年轻的她毅然选择 了教师这个职业, 又是什么让她 坚守在深山无怨无悔? ! 月初的一个上午, 记者来 到大庄科中心小学. 学校门口站 着一位年轻的姑娘, 短发、 圆脸、 戴着眼镜,脸上挂着平和的微 笑, 她就是谷松影.在随后的交 谈中, 记者了解到, 谷松影是延 庆镇谷家营村人, ##$ 年大学 毕业后, 来到大庄科中心小学支 教.支教伊始, 对于今后的路怎 么走, 谷松影当时还有些茫然. 大庄科中心小学是该乡唯 一的小学, 十里八村的孩子都在 这里上小学, 其中离学校远的学 生吃住都在学校.刚到学校, 谷 松影负责一至二年级的品德与 生活课和三至六年级的科学课. 为了上好课, 她周一到周五都住 在学校, 每天琢磨备课, 经常忘 记吃饭.一天晚上 % 点多钟, 她 正在办公室备课, 突然听到轻轻 的敲门声, 拉开房门一看, 她愣 住了: 一名学生双手捧着一桶方 便面站在外面, 小塑料叉子斜插 在桶盖上…… 老师, 我看您没 有去食堂吃饭,现在也没饭了, 这个给您吃. 听到孩子朴实稚 嫩的话语,谷松影眼圈发红, 十 分感动. 回忆起这个场景, 她说: 我没有特意去问这个孩子的名 字, 我想这是大庄科所有孩子的 共同心愿, 他们想让我们年轻老 师留下来. 正是像一桶方便面 这样的点滴小事的积累, 深深打 动了年轻的谷松影, 让她下定决 心, 留在大庄科中心小学. ##! 年, 谷松影顺利通过考试拿到教 师资格证, 支教期满后正式成为 该小学的科学课教师. 谷松影的执教生涯并不顺 利.一开始, 她借用前任科学教 师的教案, 借鉴网上现成的教学 课例, 以为这门课很好教. 可是, 没过多久, 课堂上的一幕就让她 措手不及. 当谷松影在课堂上讲 《化学变化》时,学生问她: 老师, 为什么你做的实验和书本上 的不一样啊? 原来, 当天, 谷松 影做实验所用的材料不是教科 书上要求使用的,是替代品, 她 以为都差不多, 结果实验效果没 有书上讲的那么明显.从此, 谷 松影不再照搬现成的教案, 而是 力求让自己的课堂知识与学生 的日常生活更贴近、 更易懂.她 告诉学生树瘤是树木受伤后的 一种自我保护、 火炕的原理是通 风流动传热蓄热……学生们回 家后, 经常会把课堂上学来的这 些知识 显摆 给父母, 然后得意 地说: 这是我们谷老师说的! 经过多年的锻炼,谷松影 从 门外汉 成长为该校优秀的 青年教师.去年冬季, 她的展示 课在北京教育学院举办的京郊 教师 绿色耕耘 培训中获得了 一等奖. #&
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年, 她在京版小学 科学教材教学设计大赛中获得 三等奖. #&