PDF《2019 黑龙江特岗教师中学模拟卷（3）答案》

任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用. 17.【答案】*.解析: 《中华人民共和国义务教育法》第五十六条:国家机关工作人员和教科书审查 人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改 学员专用 请勿外泄

2 微信公众号:qqhejszp 特岗备考 QQ 群:754856335 正,依法给予行政处分;

有违法所得的,没收违法所得. 18.【答案】*.解析:进修培训权是教师应享有的权利,学校派老师参加省里的教师业务培训费用应 由学校承担.因此,学校要求教师培训费用自理是侵犯了教师的进修培训权. 19.【答案】*.解析: 《中华人民共和国教育法》是教育工作的根本大法,于1995 年3月18 日,第 八届全国人民代表大会第三次会议通过. 20.【答案】√.解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及 结果的评价.课堂教学中对学生的口头提问和书面检测是形成性评价.

二、单项选择题 21.【答案】A.解析:夸美纽斯在《大教学论》中系统阐述了班级授课制. 22.【答案】D.解析:法国教育家卢梭的代表作是《爱弥尔》 ,在这本书中卢梭阐述了他的自然主义教 育思想. 23.【答案】B.解析:1901 年,德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为 实验教育学 ,1907 年, 德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书,系统阐释了实验教育思想. 24.【答案】B.解析:布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头 脑中的认知结构.他提倡发现学习. 25.【答案】B.解析:蓬草生长在丛麻当中,不需扶持就长得挺直;

白沙混在黑泥里面就同黑泥一样. 这句话夸大了外在环境的对人身心发展的作用. 26.【答案】C.解析:亚里士多德在他的《政治学》一书中最早提出了教育既服务于社会又服务于个 人闲暇生活. 27.【答案】D.解析:人在接受环境影响和作用时,不是消极的、被动的.人具有主观能动性.个体 的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素,其他因素对个体发展所起的作用需 要通过人的主观能动性来起作用. 28.【答案】D.解析: 桃李无言,下自成蹊 原意是桃树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下 面走来走去,走成了一条小路.比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊 重和景仰,体现了身教重于言教,正是榜样示范法的体现. 29.【答案】B.解析:在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班 级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题. 30.【答案】B.解析:发散思维,也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能 的方向扩散,从而求得多种答案. 31.【答案】C.解析:题干中的朱红取得满分内心非常开心,但外表却表现出若无其事的样子,这体 现了青少年在成长过程中情绪的掩饰性,即不想别人了解自己内心的真实情绪. 32.【答案】A.解析:多血质气质类型的特点是活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道、适应性 强,但稳定性差,缺乏耐性,见异思迁,具有明显的外向倾向,粗枝大叶. 33.【答案】C.解析:抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症.表现:一是情绪消极、悲伤、 颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣;