PDF《2019 黑龙江特岗教师中学模拟卷（3）答案》

五、辨析题 48.【参考答案】 此观点正确.教育有法,但无定法,贵在得法的意思是教育有很多种方法,但是没有能够适应万变课 堂和内容的固定方法,强调我们在研究教育教学方法上要学会不断创新.而教师劳动的创造性要求教师要 在教学方法上的不断更新.为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革. 即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整、改进、创新.所以这句话体现了教师劳动的创造性. 49.【参考答案】 此观点正确.我国学者将人的发展分为八个时期,其中少年期(

11、12-

14、15)又被称为 心理断乳 学员专用 请勿外泄

4 微信公众号:qqhejszp 特岗备考 QQ 群:754856335 期 或 危险期 .在少年期时学生的情绪情感过程不稳地定,处于两极性比较严重的时期,所以在这个 时期学生情感发展最为困难. 50.【参考答案】 此观点错误.短时记忆是指信息保持时间在

1 分钟以内的记忆,又称为操作记忆或工作记忆.短时记 忆的容量约为 7±2 个组块或 5-9 个组块,保持时间不超过一分钟. 51.【参考答案】 此观点正确.复式教学指的是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用 不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式.主要是在偏远的人口稀少的农 村,或者其他人口少、师资缺乏,交通又不方便的地区实施.

六、论述题 52.【参考答案】 (1)遗传对儿童心理发展的影响 ①遗传素质是心理发展的必要的物质前提 ②遗传素质的个别差异是个体心理发展的个别差异的基础 (2)生理成熟对心理发展的影响 生理成熟对心理发展有明显的制约作用.心理发展的过程与生理发展特别是神经系统和脑的发展密切 相关. (3)孕妇的身体健康状况对胎儿发育的影响 ①孕妇的身体条件对胎儿的影响 ②孕妇的疾病对胎儿的影响 ③药物、烟、酒对胎儿的影响 (4)社会生活条件和教育对儿童心理发展的影响 首先,人类除了通过遗传把特有的机能结构传给下一代以外,还要通过语言、文字等方式将人类社会 长期发展中积累的精神财富传递给下一代.其次,不同的儿童生活在不同的社会、家庭、学校或某些场所, 所受到的社会生活条件的影响是不同的. (5)儿童心理发展的动力 心理学认为,在儿童主体和客观事物相互作用的过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的 需要和儿童原有的心理发展水平之间的矛盾,构成了儿童心理发展的内部矛盾,这就是儿童心理发展的动 力. 53.【参考答案】 (1)组织上课 (2)维持课堂纪律 (3)组织课堂发言和课堂练习 (4)组织课堂分组活动 (5)组织课堂表演、演讲和实验

七、案例分析题 54.【参考答案】 (1)首先,校长践行了关爱学生的师德规范.案例中校长了解情况后.安抚了张某,代替罗老师地向 家长道歉,还用慈爱的话语开导着张某,这体现了关爱学生. 其次,校长践行了为人师表的师德规范.校长能做到举止文明,尊重同事,尊重家长.案例中校长面 对家长反映的问题能够做到举止文明,了解情况后知道是老师的问题,所以诚恳的向家长道歉,这表明了 校长做到了对家长的充分尊重.同时,校长能够找到罗老师,并充分跟罗老师进行交谈,这也体现了校长 尊重同事的师德规范. 学员专用 请勿外泄