编辑: 252276522 2019-07-11

三、案例分析题(本大题共

2 小题,每小题

20 分,共40 分)阅读案例,并回答问题. 31.【参考答案】 教学目标达成,包老师通过欣赏、讨论、讲授等环节与活动达成了本课的教学目标.首先,包老师引 导学生对《星月夜》的构图、色彩、线条等方面进行分析,学生能够系统的了解梵高的艺术特点并且学会 欣赏绘画作品的方法,而对梵高生平的介绍更加直观的引导学生感受艺术作品的内涵,很好的落实了本课 的知识与技能目标;

其次运用对比法、讨论法等方法,对梵高的作品进行分析,提高了学生的美术素养以 及鉴赏能力,从而达成了过程与方法目标.最后,包老师引导学生感悟梵高的生平作品,感受作品中所传 达出来的情感,从而达成了情感、态度和价值观的目标. 教学环节完整,包老师通过视频导入激发了学生的学习兴趣.然后通过对梵高的生平以及代表作品分 析,感悟作品的内涵,很好的突出了本课的重点与难点.最后通过对比的方式,学生自主分析作品也达成 了巩固的目的. 教学方法多样,本课包老师运用了演示法、对比法、讨论法的方式,创设了一个便于鉴赏的氛围,利 于学生的认识与理解,并且通过多种教学方法调动学生学习的积极性. 32.【参考答案】 优点: (1)根据《普通高中美术课程标准》 ,美术学习活动一般注重对美术作品发表个人的独特见解, 葛老师让每个人写出自己的鉴赏报告,能够引导学生对美术作品发表自己的见解,从而达到鉴赏的目的. (2)根据《普通高中美术课程标准》 ,面对不同的美术学习活动,教师在运用一般教学方法的基础上, 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 应该针对美术学习的特点,重视对新型教学方法的研究,引导学生进行自主学习、研究性学习与合作学习. 葛老师能够引导学生以小组为单位思考,进行讨论,在讲授的基础上运用了分组合作讨论的教学方法,这 能够培养学生的合作意识,增强学习兴趣. 缺点:根据《普通高中美术课程标准》 ,通过 美术鉴赏 模块的学习,学生应该能够懂得美术鉴赏的 基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)以自己的观点采用一种或多种方法描述、 分析、解释和评价艺术作品.但是葛老师没有引导学生如何欣赏这两幅作品,也没有告诉学生应该从哪些 角度来欣赏,所以学生只能凭自己的兴趣写喜欢或不喜欢,而不知道其他的应该写什么. 改进建议:葛老师应该讲授一下学习美术鉴赏的基本方法,引导学生联系文化情境认识美术作品的意 义、形式和风格特征.用美术术语描述表达对这两幅作品的感受与理解.可以引导学生从这两幅作品的时 代背景、作者、题材、主题、画种、色彩、笔触等方面........

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