PDF《孩子成长必备的 3 个品质》

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com 成长

2019 年7月10 日 星期三

18 年前我还是个初中生,看《千 与千寻》 , 看的是好看的画面和小女孩稀奇古怪的经历.18 年后我有了自己的孩子,再看《千 与千寻》 , 看到了画面背后的一些东西, 看到了小女 孩身上闪光的品质: 不贪心、 勇敢、 不 怕吃苦. 孩子成长过程需要学习很多能力, 这些能力就像一层一层的铠甲, 保 护着孩子.其中三样最基本的需要拥 有的品质, 宫崎骏在这部动画都告诉 我们了. 孩子的成长是一个需要不断自我 体验、 自我负责的过程, 在这个过程中 他们要经历一些诱惑, 所以不能贪心;

要经历很多困难, 所以必须勇敢;

当他 们真正处在困难的环境中时, 要有吃 苦的精神, 和困难作斗争, 逐渐拥有更 强大的内心, 就像千寻在亲自经历了 这一切之后虽然依旧是个孩子, 却拥 有了成人那般强大的内心. 帮孩子划界限 防止 贪心 蔓延 影片回放: 在动画片中, 千寻跟父 母搬家到别处, 中途休息时偶然来到 一处很神秘的地方, 远处飘来的饭菜 香味吸引了千寻的爸妈, 爸妈招呼千 寻一起过来吃, 但是千寻没有.而她 的爸妈没有顾忌那么多, 一直吃到停 不下来, 最后竟然变成了猪.千寻因 为不贪心, 而且也没有经过店主人的 同意, 所以没有去吃那些美味的食物, 这才避免了变成猪的厄运. 专家支招: 孩子因为年龄小, 认知 有限, 对喜欢的事物总是用力过度, 不知边界在哪里,所以才会表现出贪心.这时父母可以巧妙地使用一些 小伎俩 , 比如事先制定一个君子协 议, 帮助孩子划定界限, 及时制止他们 的小贪心. 现实生活中,小孩子往往很难抵住诱惑, 容易贪恋好吃的、 好玩具、 动 画片.这时, 父母要耐心教导孩子, 且 保证教育的一致性和一贯性, 任何时 候都不能改变. 如果对于一件事, 有时候允许, 有 时候不允许, 孩子就会很迷茫, 失去判 断力,或者见人下菜碟,表现出两面派.所以教育的一贯性和一致性最重 要的价值, 就是帮助孩子理解行为的 界限和尺度, 形成良好的行为习惯. 同时也可以给孩子一定的提前量, 比如孩子因贪看动画片总是不按 时睡觉, 那么父母可以到了规定时间 前的一定时间, 给孩子一个提醒, 告诉 他还有几分钟就到睡觉时间了.如果 到了规定时间, 孩子还不按要求去做, 家长就要强制执行, 几次之后, 孩子就 会按规则行事了. 让孩子在磨砺中变勇敢 影片回放:千寻碰到各种稀奇古怪的事,一次又一次她战胜了懦弱.根据天条, 每个人都要工作.即使是 工作, 来得也不容易.锅炉房没人理 她, 谁也不信她能干活, 当她费尽九牛 二虎之力, 把煤块送进锅炉, 那些黑黑 的搬煤工居然集体罢工, 抗议这个人 类来抢他们的饭碗.而不管怎么说, 千寻还是凭着勇气和毅力打动了锅炉 爷爷.把她介绍给小玲, 从而和汤婆 婆签下了合约, 得到了工作. 专家支招:孩子在成长过程中会遇到很多困难, 就像千寻刚来到这个 小镇一样.如果孩子能用积极乐观的 态度去面对, 困难会变成人生的一笔 财富, 孩子会因战胜困难而变得强大. 所以,从小教孩子勇敢地面对困难, 孩子将来才能坚强地生活.当然, 孩子在最开始遇到困难的时候可能会 选择逃避, 这时父母要给孩子一些适 当的建议, 与孩子一起分析问题, 总结 经验, 鼓励孩子再次尝试, 不能因为孩 子放弃就帮他们做, 让孩子在一次次 的磨砺当中变得勇敢. 就像著名作家帕特丽夏・斯普林科说的那样: 明智的父母都知道, 抚养 孩子的最终目的, 是帮助他们脱离我 们的生活. 要学会生活中的任何事情, 唯一的 办法就是开始去做.保护孩子最有效 的办法是让他们学会自己照顾自己. 教孩子吃苦 让勤奋战胜自卑 影片回放: 汤屋的工作很辛苦, 尤 其是对一个娇生惯养小女生来说, 可 是身处这样的环境, 能做的就是不辞 辛苦努力工作, 河神来的时候其他人 闻到恶臭都躲了起来, 千寻却强忍着 站在旁边.从河神手里接钱的时候, 又黏又滑的泥浆一起落到手上, 虽然 起了一身鸡皮疙瘩, 头发倒竖, 但还是 硬撑着没走. 清洗过程中,千寻无意间发现客人身上插着一根刺, 她钻进水里把绳 子系上, 让大家一起拉, 河神终于被清 理干净了. 河神在地上留下了金砂,给千寻留下一颗药丸, 大笑着离去.看似诡 异的世界实际也有规律可循.只要你 不怕吃苦勤劳肯干, 照样能赢得尊重, 汤婆婆也因此表扬了她. 专家支招:如今生活水平越来越好, 孩子就像生活在蜜罐里一样, 不知 苦为何物.但是人的一生总是变幻莫 测, 应提早让孩子吃点苦, 让他们知道 生活不止一种滋味. 从小没吃过苦的孩子, 缺乏对于这 个世界的了解与感知, 缺乏对于他人的 理解和体谅, 缺乏到达目标的坚持与毅 力, 缺乏对抗挫折的决心与能力. 当我们能够坚定地培养孩子动手 的能力, 就是在培养孩子的路上成功 了一半.带养孩子的过程中,可以采用这几种方法来尝试提升孩子的韧性:1.孩子的书包自己背.尤其是小 学低年级的孩子, 常见到家长接孩子 时顺手把书包拿过来替孩子背上的现 象.这种做法, 无疑是降低了孩子为 自己事情负责任的能力. 2.孩子的自理.随着孩子年龄增 长, 他们自己的物品要能够收拾好, 作 业独立完成, 内衣自己洗干净. 3.孩子自己的事务, 要鼓励他们自 己去面对.当孩子一遇到什么事儿就 跑回来撒娇时, 家长就该反思自己是 不是替孩子做得太多.这时候需要鼓 励孩子, 和他们讨论他们的想法、 他们 可以怎么做, 给孩子支持, 让他们具备 对事务的掌控感觉, 能够自己面对. 4.让孩子承担部分家务.孩子是 家庭成员之一, 孩子也有责任承担一 些公共家务.比如: 擦桌子、 扫地、 拖地、 晾衣服、 洗菜、 开关洗衣机等力所 能及的事务. 5.在上面的几个环节中, 评估孩子 面对的困难, 要在努努力轻松做到、 鼓 励一下能坚持下来的程度上.切不可 急于求成, 拔苗助长. 美国著名的发展心理学家埃里克 森认为, 人格发展需要经历八个阶段, 每个阶段都有着承上启下的作用.而 在第四个阶段学龄期, 主要的冲突就 是勤奋与自卑之间的较量.二者此消 彼长, 当儿童的勤奋感大于自卑感时, 他们就会获得有能力的品质, 为下一 阶段的发展奠定基础.吃苦是勤奋的 内在表现形式, 一个人只有经历了苦 难这所学校的教育, 才能获得实际有 用的智慧. (王晶) 这个夏天, 观众掉进了亲情观察真 人秀的 家长里短 .一边是参与者在 日常生活空间里的自然叙事, 另一边则 是摄影棚里嘉宾的实时观看和解读. 《我们长大了》 《我家那小子》 等聚 焦家庭亲情主题的节目, 凸显出 观察 的意义所在.观察者, 有的是身处 家 长里短 的局中人, 跳脱出来, 围观 自 以为熟悉的孩子;