PDF《北京中医药大学校本部专业技术岗位 聘任工作说明》

北京中医药大学校本部专业技术岗位 聘任工作说明 为做好我校专业技术岗位聘任工作, 科学合理配置学校人力资源, 推动学校人才队伍建设,根据人力资源和社会保障部、教育部有关文 件精神,结合学校实际情况,制定本次聘任文件.

一、基本原则

(一)科学设岗、总量控制.坚持从人才培养、科学研究和社会 服务的需要出发,合理确定岗位总量,按照岗位结构比例,规范设置 各级各类岗位,加强宏观调控和监督管理.

(二)公开竞争、择优聘用.此次公布的所有专业技术岗位,在 校本部范围内进行公开招聘、竞争上岗、择优聘用,聘任过程体现公 平、公正原则.

(三)以岗定薪、按绩取酬.专业技术人员竞聘上岗后,履行岗 位职责,享受相应岗位津贴.同时根据完成工作任务的质和量,获取 业绩津贴,以体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒的原则.

(四)合同管理、严格考核.专业技术人员应聘上岗后,基层单 位根据其岗位职责与之签订聘期合同,并实施考核.年度考核结合聘 期考核是业绩津贴发放的重要依据,聘期考核结果是下一个聘期专业 技术岗位聘任的重要依据.一个聘期考核不合格者给予警示,不得申 报高一级岗位;

每个聘期为三年,本次聘期2014~2016年;

连续两个 聘期考核不合格者应降级或转岗分流.

(五)权利下放、两级管理.学校制定各类岗位的基本职责和基 本条件,基层单位在此基础上,结合本单位学科特点和教学、科研工 作实际,制定本单位各级别的任职条件和岗位职责,聘任和考核权利 下放到二级单位.

(六)注重师德、一票否决.在岗位聘任与考核中,遵照教育部 《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》 (教师[2014]10号) , 对发现存在严重师德问题、严重教学事故、学术腐败或其他违反校纪 校规行为者,严格按照文件相关规定处理.

二、聘任范围

1、在岗的学校事业编制专业技术人员,均应参加本次专业技术 岗位聘任.2011~2013年度聘期考核合格的专业技术人员,可以申报 现岗位或以上岗位;

2011~2013年度聘期考核不合格的专业技术人员, 只能申报现岗位或以下岗位.

2、2014年12月31日前将办理正式退休手续的专业技术人员,可 自行决定是否参加本次岗位聘任, 不参加本次岗位聘任的人员可保留 原岗位待遇至退休,不占所在单位专业技术岗位职数,参加本次岗位 聘任的人员,按所聘岗位级别享受待遇,占所在单位专业技术岗位职 数.

三、岗位设置

1、专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位. 教师岗位分为教学科研型、教学型、科研型三类:①教学科研型 岗位:同时承担教学和科研双重任务的岗位,除院士外最高岗位级别 为二级教授;

②教学型岗位:以承担教学为主要任务的岗位,除院士 外最高岗位级别为三级教授;

③科研型岗位:以承担科研工作为主要 任务的岗位,除院士外最高岗位级别为三级教授. 其他专业技术岗位是指从事教师工作以外的专业技术工作, 具有 相应专业技术水平和能力要求的工作岗位,主要包括实验技术、图书 资料、编辑出版、会计审计、医疗卫生等专业技术岗位,最高岗位为 正高三级. 特别说明:如有教师认为自己所从事的教学和科研工作需要特殊 考核,可由本人提出单独考核或不考核申请,二级单位组织同行权威 专家对申请者进行学术评价,合格者上报学校,经校学术委员会学术 评价,合格者报校促进人事制度改革工作领导小组确认后列入单独考 核或不考核系列.