PDF《毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价》

2 由学院领导、 全体就业指导和实习就业干事共同组建就业生毕业 质量调研小组,通过网络平台联系毕业生进行问卷调研,通过电话、 实地访问、发放问卷等形式深入企业调研.

5、调研内容及主要评价指标体系 (1)调研内容.主要包括毕业生的就业质量,如工作岗位、工 资待遇等,毕业生对于母校的意见和建议,就业单位对我院毕业生的 评价,及对我院人才培养工作的建议. (2)主要评价指标体系. 就业评价体系:毕业生主要就业质量监督指标,包括工作岗位类 型、岗位与专业的对口率、岗位薪酬、工作稳定性、工作总体满意度 等. 对学院教育教学评价指标: 根据普通高校学校人才培养质量评价 标准以及学院人才培养实际情况,我院设计了教育教学评价指标,包 括教学活动就业影响、学习收获、毕业生知识能力、教学管理、学生 素质培养五个指标.

二、 调查数据分析与结论

1、毕业生就业质量评价 调查数据表明,我院

2018 届毕业生主要就业于民营(私营)等 企业单位,其次是事业单位、国有企业,虽然自主创业的学生所占比 例不高,但呈逐年上升趋势.学生主要从事基层技术、管理或营销岗 位的工作,经过两年成长,部分同学升职为部门主管或单位负责人. 绝大多数毕业生从事工作与所学专业比较对口,经过一段时间工作, 薪资待遇普遍有较大提升, 在校所学专业知识和技能基本满足工作需 要,毕业生在职业生涯中晋升机会较多.

2、毕业生对我院教育教学及管理工作评价 调研数据表明,我院基本教学设施能够满足教学需要,专业设置 和课程设置比较合理,教学方法和手段适合高等学校教育教学,实践 教学活动安排符合职业岗位工作需要, 毕业生对于专业基本理论和实 践技能掌握情况良好.学院教风学风端正,专业核心课程设置有效, 教师与学生交流较密切. 学院对于学生价值观的形成具有积极正面的

3 影响,社........