PDF《安徽省“国培计划（2018）” 项目》

安徽省 国培计划(2018) 项目 简报2019 年第

41 期 淮北师范大学

2019 年3月6日国培,只为遇见最好的自己 这个季节, 虽是春 寒料峭, 却让人感受到 春的生机和夏的活力.

这份生机活力来自我 们学习, 我们碰撞, 我 们交流, 我们思考;

我 们享受着,我们收获 着, 我们行走着. 安徽 省乡村教师培训团队 项目淮北师大小学语 文班总结提升阶段于

2019 年2月24 日如期 来临, 我们又相聚在初 春的淮北. 这个季节,虽是新年伊始,却盈满丰收的喜悦.李明高、付嘉豪、陈林、黄伟、陈 道佩、任强等来自全国各校的顶尖教授与专家为总结提升提供理论支撑,特别是他们高 屋建瓴的讲座,高效课堂的示范,让与会者醍醐灌顶、受益匪浅.难得的是来自国培学 员的成果展示,更让人无比兴奋,夏凤丹、汤玫、陆常波、方德绲缺就磷疑硐仁孔洹 以身说法,给国培总结交上一份满意的答卷. 国培总结 收获满满,各位学员精彩的 国培作业,交流中的心得体会,无不闪烁着智慧的思想火花. 这个季节,虽是总结提升,我们却一直如起步时一样潜心学习,相互探讨.在教学 教研这条大道上,我们是虔诚的,努力的,也是幸福的. 最有效的教育是自我教育, 最有效的培训是自我培训, 国培的精彩正源于此. 国培,只是一扇通往广阔学习的窗口.我们透过这个窗口,看到外面更精彩的世 界,感受最新教学理念,深度走入统编教材,然后再反思自己的教学行为,总结 自己的教学经验,只为遇见下一个自己,最好的自己. 学习・总结・提升

2019 年2月24 日,国培计划(2018)―― 安徽省乡村教师培训团队研修项目淮北师大小学 语文班总结提升集中研修在淮北师大如期举行. 自2月24 日至

3 月2日 国培 七天里, 每 一位专家们精彩的讲演, 都洗刷着学员们的心灵, 在专家们的讲座中,充实学员的教育理论;

每一 次热烈的讨论,都迸发出思维碰撞的火花,在老 师们的研讨中,反思工作的得失.无论是专家们 精辟的理论引领还是学员们独到的真知灼见,都拨动了全体学员们的心弦.在集 中研修的日子里,大家受益匪浅,感触很深,不论是从教育教学的理论上还是实 践上,都是一个锻炼和进步的有良时机. 最难得的是淮北师大结合实际,根据乡村小 学语文教师队伍建设的实际需要, 以学科为基础, 以问题为中心,以案例为载体,理论与实践相结 合,研究总结教育教学经验,帮助学员老师们解 决了教育教学过程中所面临的实际问题.本次总 结提升研修活动更是让优秀的学员老师汇报工作 经验,大家共同交流,向身边优秀的学员老师学 习,拉近彼此的距离,学员们认真参与,感到非常实用,可操作性强,同在反思 中前行. 总之,通过 国培 ,每位学员老师都受益匪浅,学到了先进的教学理念, 洞悉了教学中的偏差,认识到未来教育的方向! 坚守梦想,从 心 开始 老湾小学 方园

2019 年2月24 日至

3 月2日, 国培计划(2018) 淮北师范大学小学语 文班最后一次集中研修终于画上圆满句号.回顾两年的国培历程,我收获满满, 不仅认识了许多名师,见识了世面,还提升了自己的能力.

一、拨云见日,指明方向.作为一名乡村小学教师,在日常教学中会遇到许 多困惑, 如何使课堂更有灵性?怎样激发学生的主动性,落实生本地位?教学目 标的制定与达成如何落实?种种问题不胜枚举, 遇到这些问题一时找不到解决的 方法,于是愈感迷茫.经过这两年的集中研修,在专家的指导与引领下,加上大 家的共同交流与探讨, 我开始对语文学科有了一个全新的认识,对语文新理论也 有了比较清晰的认识.语文核心素养不是空中花,也不是水中月,既可远观也可 近看,既可深究也可细味.课堂是最好的阵地,需要我们一线语文教师去坚守, 用我们的努力让她开花结果.