PDF《2019 黑龙江特岗教师中学考前模拟卷（1）》

4 微信公众号:mdjoffcnjs 特岗 QQ 交流群:181068211 A.强制性 B.普及性 C.地方性 D.免费性 E.终身性 45.从测验的目的上,测验可分为( ) . A.诊断性测验 B.形成性测验 C.总结性测验 D.标准参照性测验 E.常模参照测验 46.备课要做好的工作有( ) . A.编写教案 B.设计教法 C.钻研教材 D.了解学生 E.写好计划 47.修老师每次关车门后,总是怀疑没有关上,每次都要反复检查,他的这种行为不属于( ) . A.焦虑 B.强迫观念 C.强迫行为 D.强迫恐惧 E.抑郁症 48.影响班级课堂管理的因素有( ) . A.班级规模 B.班级性别比例 C.老师领导风格 D.家长的态度 E.课堂规范 49.家庭教育是学校教育的( ) . A.主渠道 B.补充 C.基础 D.重要组成部分 E.替代 50.20 世纪提倡的教育观点有( ) . A.教育的全民化 B.教育的民主化 C.教育的多元化 D.教育技术的现代化 E.教育的终身化

四、简答题(共4题,每题

5 分,共计

20 分) 51.简述加德纳多元智能理论. 52.简述提高记忆能力的方法. 53.简述中等学校教学工作的基本程序. 学员专用 请勿外泄

5 微信公众号:mdjoffcnjs 特岗 QQ 交流群:181068211 54.简述教师教学行为的转变.

五、论述题(共4题,每题

10 分,共计

40 分) 55.试论述课程内容. 56.论述新课程背景下的教学观. 57.论述教育与政治的关系. 58.试论影响迁移的主要因素.

六、案例分析题(共3题,每题

10 分,共计

30 分) 59.一天上课时,李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字,有自编的,有摘录名人的.内容多 学员专用 请勿外泄

6 微信公众号:mdjoffcnjs 特岗 QQ 交流群:181068211 是健康的,但也有极少是消极的,有的同学写一句不够,写了好多句.看到这些,李老师既高兴又生气. 高兴的是学生仰慕名人,内心蕴藏着积极向上的激情;

生气的是他们在课桌上胡写乱画,有失文明. 李老师说了自己的看法后,便向同学们提出以下建议:凡是喜欢课桌文化的学生,今后可以用小卡 片写上自己喜欢的话,贴在课桌右上角.每一个月全班同学开展一次评比,采用无记名投票的方式,就 内容、形式、书写三个方面,评出全班最优秀的课桌文化. 一个星期以后,李老师发现同学们按她的建议做了,而且是全班同学第一参与了.李老师认真看了 同学本的 座右铭 ,内容健康,书写工整,非常感动,每一张小卡片上都闪耀着智慧的火花,蕴藏着 同学们一份向上的激情. 问题: (1)本案例体现了德育中的什么原则? (2)你如何看待李老师的做法? 60.王老师说: 我作为化学学科老师,我只要把化学学科教好就可以了,学生的思想品德发展是由 班主任和思品老师负责的. 请从教育过程的规律的角度对王老师的话进行评析. 61.一位物理老师在课堂上问同学: 把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况? 同学回答: 木块浮在水面,铁块沉下去. 为什么呢? 因为铁重. 而钢铁制的巨轮更重,为什么能浮在水 学员专用 请勿外泄

7 微信公众号:mdjoffcnjs 特岗 QQ 交流群:181068211 面呢? 这一问,学生们的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考之后,教师再引出阿基米德原理. 这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一教学原则的要求是什么?

七、教学情境分析题(共1题,每题

30 分,共计

30 分) 62.请对下面两位教师就七年级数学课《测量的复习》一课同课异构的教学过程进行分析,比较哪种 方法更好地落实了新课程理念,有助于学生的学习.并结合案例论述在教育教学过程中如何上好一堂复 习课. 【情境一】 上课伊始,教师引导学生回顾学过了哪些量的测量,在学生回答之后,教师组织学生对长度、体积、 温度、质量以及时间等量的测量进行逐个复习.首先进行的是长度测量的复习,教师采用问答的方式帮 助学生回忆长度的单位、测量工具,借助课件、通过练习巩固刻度尺的正确使用方法.紧接着教师组织 学生复习体积的测量,复习的内容有体积的单位及其换算、体积的测量方法和量筒的正确操作及注意事 项等,教师把用量筒测量液体的体积作为复习重点,通过练习纠正错误的操作,并强调注意事项.然后, 教师组织学生复习温度的测量、质量的测量和时间的测量,复习的内容主要包括单位、测量工具和注意 事项,所采用教学方法、手段基本上与长度、体积的测量复习方法相似.最后,教师组织学生做了