PDF《一票难求 , 抢票软件该背多大的锅？》

有孩子一放假就开 始上课, 一直上到大年三十中午, 下课回去刚 好赶得上年夜饭;

有的孩子寒假第一周上课, 整个寒假只能休息四五天, 而且估计这几天 也没得消停, 要赶学校的寒假作业. 寒假本应是放松休息的时间, 但很多家长 却把这不到一个月的时间当作了查漏补缺、 弯 道超车的好时机, 把孩子的假期安排得满满当 当. 对于一些孩子来说, 别说是多休息、 多放 松, 假期可能比平常的学习更忙、 更累. 不怕同桌是学霸, 就怕学霸过寒假. 一些原本比较淡定的家长, 看着别人家的孩 子都在上各种培训班, 也坐不住了. 其实我 也不想报班, 但是真的不能停. 和其他家长 比起来, 我的心态还算正常, 每次寒假、 暑假 我就瑟瑟发抖, 别人想要假期里超过对手, 我只求不落后于人就行. 最近主持人李湘女儿王诗龄的课表在网 上火了. 从周一到周日, 钢琴、 大提琴、 油画、 书法、 瑜伽、 国际象棋甚至织毛衣, 各种学习 安排挤满了她的课余时间. 看吧, 比你聪明、 条件比你好的人, 还比你拼命十倍! 网友的 赞美之词, 代表了不少家长的心声. 家长们的这种焦虑情有可原. 有人做了统 计, 近年来的高考状元大多数没有上过培训班, 希望以此能够安抚家长的焦虑情绪. 但家长们 会固执地认为, 那是过去的情况, 而且, 就算校 外培训的效果和作用没有想象的那么大, 那也 需要多年之后才能得到验证. 眼前最紧迫的现 实是, 别人家的孩子都在抢跑, 自己的孩子会否 落后于人的问题. 家长等不了, 更不敢拿孩子的 未来做实验. 这也就是为什么一些基本的教育 常识和科学的教育理念, 无法被信任、 坚守的原 因所在. 假期培训热是一个老生常谈的问题, 把孩 子好不容易的空闲时间安排得如此致密, 是否 符合教育常识, 有没有违背基本的教育规律, 着 实没有太多讨论的空间. 如何破解? 其实也不 需要多少有新意的举措, 归根结底还是要从 政府、 学校、 家庭等多方求解, 落实好教育部 门制定的各项减负政策. 过去的一年, 减负是教育部门的工作重 点, 而整治校外培训机构, 减轻中小学生校 外负担, 又无疑是减负工作的重心. 从去年 年初

4 部委启动校外培训机构专项治理行 动, 到年中国务院出台 《国务院办公厅关于 规范校外培训机构发展的意见》 , 再到年底 教育部联合

9 部门联合印发 减负三十条 , 都明确了政府的主导责任, 体现了教育部门 通过规范校外培训机构, 禁止超纲超前教 学, 打破 抢跑 引发的 剧场效应 , 给家长 和学校教育松绑的思路. 打破 剧场效应 , 规范校外培训机构发 展离不开政府的主导, 而政府治理行动仍 然离不开家长的支持和配合. 在社会竞争 激烈的当下, 家长和孩子都承受了更大的 压力, 家长对孩子也有更高的期待, 这是减 负运动面临的不可以回避的现实. 但必须 认识到, 身处知识爆炸的时代, 大数据、 云 计算、 人工智能迅猛发展, 传统教育范式 正在受到冲击, 这意味着我们这个时代的 知识是学不完的, 竞争的赛道正在转变. 知识学习固然重要, 但更重要的学习习惯 和学习能力的培养, 是适应个人终身发展 和社会发展需要的核心素养、 核心能力的 发展. 家长不希望孩子落后的想法可以理解, 但应该为孩子找到正确的方式. 要竞争可以, 但必须为孩子找到正确的竞争跑道. 显然, 培 训班里模式化的刷题 、 违背孩子兴趣的 兴趣 培养 , 培养不出未来社会竞争所需要的必备 品格 、 关键能力和正确的价值观. 教师按照知 识教学方式教学, 家长把孩子推入原来的竞 争轨道, 适应不了新的时代要求. 在一些家长 把孩子送进培训班的同时, 有家长安排孩子 回老家深度游, 讲出家族的故事, 让孩子在社 会实践中, 增长见识、 锻炼能力, 这样的安排 无疑就体现了培养核心素养和核心能力的要 求. 据 《法制日报》 报道 , 山东省 济南市一交叉路口 , 每个拐角处 都有两至三名交通协管员维持过 马路的秩序. 十字路口护栏上, 也 有醒目的提示语: 行人过街 , 请 您走地下通道 . 然而 , 闯红灯过 马路的情形每天都在这里上演 . 执勤交警告诉记者 , 行人的交通 违法行为已成交通痼疾 . 如果要 进行查处 , 一个路口至少要安排