PDF《坚持在教学一线是合格教师的底线》

6 年.回国后, 从1981 年留校任教至今,蔡美峰已经 育人近

30 年,他总结自己老师的教学 方式以及自己与学生多年相处的经验 认为, 老师应该与学生保持一种平等的 亲密关系: 你必须靠你的学识水平给 学生提供很多值得学习的东西, 给他们 树立人品等各方面的榜样, 这样他们才 会尊敬你. 蔡美峰以自己的表现树立了教书 育人的新楷模, 时至今日, 他已培养出

50 多名博士、

40 多名硕士生, 指导了

10 多名博士后和一批本科毕业. 他与学生 们相处得非常融洽: 学生刚开始觉得 我很严厉, 接触以后才觉得 '

蔡老师人 很好, 挺和气, 容易接近'

.我很关心他 们, 特别希望让他们学到真东西, 进入 社会后能站稳脚跟. 荣朝和认为, 做学问是一个不断 追求真理的艰苦过程, 可能终其一生 也没有掌声和光环, 甚至还会遭人误 解.要想在学术道路上有所成就, 那 就要耐得住寂寞, 刻苦攻读、 潜心钻 研、 不断探索 .而随波逐流、 曲迎奉 承, 可能暂时获得一些名利, 却最终 误人误国. 教学改革的不断进取 荣朝和表示 , 大学的意义与价值 就在于追求真理.从他的成长经历来 看, 确实是一个不断进取和追求的过 程.

1969 年, 荣朝和在北京初中毕业 后下乡到内蒙古生产建设兵团 ,

1978 年回城.

1979 年考入北京交通大学经 济系.在这里 , 他先后完成了本科学 习, 并........