PDF《为了明天为了爱 携手奔前程》

2、从教师在课堂中所起的作用看中西方文化教育的差异 西方教育大都是基于人文思想展开的, 从小开始培养孩子的实践和分析能力, 鼓励思想的自由,并对自己的言行负责.教师的作用,主要是指引者,往往像朋 友一般和学生一起去探讨问题,对于学生的疑问,经常一起到图书馆,让学生自 己去寻找资料,自己做出判断,尽可能的不去影响学生的自主思考.它最大可能 的保护了人类创造力的根源――思想的自由和自主. 如何让学生在课堂上感觉开心,使学生能够积极投入学习,这在西方是老师 为了明天为了爱 携手奔前程

3 常常思考的问题.同时教师鼓励学生在课堂积极发言,学以致用. 在中国,课堂属于老师,老师在讲台上滔滔不绝的讲课,学生认真的听讲、 记笔记,对课本的答案和教师的答案深信不疑,是一种倾向性的灌输式教育.学 生和老师之间缺乏紧密沟通,造成学生被动的接受知识,牢而不固.

3、考生成绩的计算方式也是中西方文化教育的一个显著差异 在西方学生成绩的计算方式是:课堂纪律和出勤率占 15%,课余作业成绩占 15%,小组互动讨论占 20%,论文写作和答辩占 50%,从这几个方面来综合评估 学生的综合情况,比较客观和公正.由于西方教学的目的是运用,而不是分数, 所以分数只是一个参考值. 在中国,成绩是学生、家长和学校的命根子,成绩主要以期中和期末考试成 绩来定,主要是笔试,比较单一,另外,笔试的成绩很容易被复制.像高考这种 一考定终身的方式很容易因为发挥失场,而与大学教育失之交臂.高分低能那是 我们国人的最大悲哀呀!

4、从知识层面来说,西方教育更容易发掘天才 西方教育重视学生创造力的培养;

注重对知识的灵活应用, 重视 广 和 博 , 对学生的教育是点到为止;

西方的基础教育在达到最基本的要求的基础上,允许 学生有较大选择的自由. 中国教育重视基础知识的巩固, 注重知识的灌输和知识的熟练掌握, 重视 精 和 深 ,以数学为例,中国教育使用题海战术,教师让学生重复练习,直至 炉火 纯青 的地步;

所以说,中国教育是 精英 教育,把那些不能把知识学得精深的人 淘汰出去.

(二)在家庭教育方面 社会的竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,更多的是意志、心理状态和做 人的比拼.由于历史传统、社会文化背景的不同,中西方家庭教育观念存在着巨 大的差异, 从这些差异中, 我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法―― 西方家长从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力.重视孩子从小的自 身锻炼,他们并不煞费苦心地设计孩子的未来,而是注重孩子的自由发展,努力 把孩子培养成为能够适应各种环境,具备独立生存能力的社会人.他们的家庭教 为了明天为了爱 携手奔前程 ........