PDF《第四讲材料作⽂题：多⽅破题准确传神
 
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感情 ?然、朴实、真切;

?体不限 ( 诗歌除外 ) ,?中避开真实的?名、校名和地 名.? ? (拟题特别要求:作?题?中必须包含课?题?,或课?作者,或课?中的 ?物,或课?题?中的词语等等,如《背影》、?尔基、?弗朗?、百草 园……)? ? 这道材料作?题?分特别,是关于初中语?课?的,材料中说"打开?篇课 ?就是?进?个世界,窥见?段??,感悟?种智慧,领受??情感,接受? 颗?灵".这组排?句既概括到位又有感染?.在"拟题特别要求"中又特别强调 了拟题的格式,实质是限定了写作的范围,但?由度又宽松得多.?如,从朱 ?清的《背影》中联想到?爱;

亲情、感动等,从鲁迅的《从百草园到三味书 屋》中,回忆起作者在百草园??活的?由和快乐,在三味书屋?学习?活的 枯燥又丰富,进?联想到??的童年?活和学校的学习?活.? ? 技巧六:看图作?要多?度、多层次审题? ? 看图作?中的图?般是照?、漫画或

图表,准确解读画?要有整体意识、 对?意识和联系现实的意识.看图作?的操作程序是读题、析图、?意、拟题、 构思、修改、定稿.在看图画之前,要先看题?要求,明确写作范围、体裁、 字数、拟题等要求.然后观察画?,包括图画标题和画?上的?字.漫画也好, 图案也罢,褒贬爱憎什么,?般都有鲜明的主题,图?的说明?字或题?往往 就是突破?,联系社会实际或相关时事热点揣摩画?寓意,或许也能帮助理解 图?的深层内涵.观察图?时联想和想象?分重要,这是理解画?、解读寓意 的关键.最后,要将解读出的关键词或寓意转变为话题作?,明确写作范围, 就可以进?下?步的构思了.? ? [观剑识器]? ? 只有你才能救??? ? ?个??孩每天都给?棵雏菊浇?,然?有?天,??孩不来了.雏菊开 始担?,最后把根深深地扎向泥?,从泥?下品尝到了清凉??甜的?.这则 寓?告诉我们?个道理:凡事都要靠??,只有你才能救??.(引述寓?,概 括寓意,提出中?论点.)? ? 物如此,?亦然.(过渡.由物及?引出另?则可作论据的寓?故事.)? ? 曾经有个?在屋檐下躲?,看见?个和尚撑伞?过,这个?说:"?师,普 渡下众?吧,带我?段如何?"和尚说:"我在?中,你在檐下,檐下??,你不 需要我渡."这??刻跳出檐下,站在??,说:"现在我也在?中了,该渡我 了吧?"? ? 和尚说:"我也在?中,你也在?中,我不被淋,因为我有伞;

你被?淋, 因为你?伞,你要被渡,不要找我,请?找伞."说完便?了.? ? 这个故事告诉我们不要把??的命运交给任何?,要做?个成功者,只能 依靠??.(揭?寓意,也是对中?论点的进?步论证.)? ? ?活中,?论遇到什么挫折与困难,都不应该?步不前.聪明的?绝不会 在失败?悲伤,真正的智者,应该扬起新的风帆,踏上新的征程,?引导我们 前进的风,正是?信!选择了?信,就是拥有了向困难发出挑战的勇?;

选择了 ?信,就是燃起了指向光明的第?道?焰;

选择了?信,就是打开了通向希望 的?门.(强调?信.本段运?排?、?喻,语?很有哲理,富有?采.)? ? 然?.先有?信还是远远不够的,信念只有在积极的?动中才能够?存, 才能够得到磨炼和加强.?活就像马拉松,只有坚持到最后才是赢家,时间会 刺破青春的华丽与精致,唯?穿不透的是?救者坚定的信念.(由?信到积极的 ?材,是观念和认识的进?步升华,意蕴丰厚,照应中?论点.)? ? 伟?的科学家霍?被卢伽雷病禁锢在轮椅上已达47年,却不屈不挠地与病 魔抗争,取得了举世瞩?的成就,是?救;