PDF《审核评估快报》

湖北第二师范学院本科教学工作 审核评估快报 (2018 年11 月13 日)

2018 年11 月13 日是评估专家组全面考察学校的第一天, 在 召开专家见面会并集体考察教师素质训练中心、创业孵化基地 后,专家分别进行听课、看课、深度访谈并走访多个学院及部门.

现将专家考察过程中的相关热点和问题快报如下: 专家时刻 ? 8:30―9:15 在行政楼一号会议室, 召开评估专家见面会, 全体评估专家、 省教育厅领导、省教育评估院领导、全体校领导、机关及直属单 位部门负责人、教学学院院长参加. ? 9:20―10:05 全体专家集中考察教师教育素质训练中心和创业孵化基地. ? 10:25―11:10 马凤才听课:范丹红-普通心理学(5305 教室) ;

康灿华听课:栾晓梅-国际市场营销(2407 教室) ;

宋立群随机听课:徐辉-模拟电子技术学与技术(S1205 教室) ,刘金波-嵌入式程序设计基础(教室 S1301) ;

丛明才听课: 孙玲燕-商务高阶英语

1 (3 号楼商英实验室) ;

张艳国听课:肖潇-马克思主义经典著作选读(2206 教室) ;

顾菊平听课:余良俊-数字逻辑(10106 教室) ;

邹坤随机听课:钟春英-微生物学(S1109 教室) ;

张颖江走访国际交流合作处、信息化办公室;

刘茂平随机听课:李岚-中国当代文学(1302 教室) ;

丁远坤听课:吴贤华-心理学(2214 教室) ;

万坚随机听课:李倩-化工原理(S1106 教室) . ? 11:15―12:00 马凤才听课:王芳-计算机基础及应用(10301 教室) ;

康灿华听课:李级民-中级财务会计Ⅱ(2305 教室) ;

宋立群随机听课:罗春娅-《高等数学》 (3115 教室) ;

丛明才深度访谈夏力副校长;

张艳国听课:童琴-古代汉语 1(1303 教室) ;

顾菊平听课:李建明-通信原理(1304 教室) ;

邹坤随机听课:马智超-晶体学基础, (S1101 教室) ;

张颖江走访图书馆;

刘茂平随机听课:严赛梅-中国文化通览(1205 教室) ;

丁远坤听课:闫曼悦-马克思主义基本原理(1104 教室) ;

万坚随机听课:樊锋凯-药理学(S1107 教室) . ? 13:50-14:35 康灿华听课:贺青-宏观经济学 A(10302 教室) ;

宋立群深度访谈教务处处长;

丛明才走访外国语学院;

张艳国看课;

邹坤听取化学与生命科学学院情况介绍并交流;

张颖江听课:丁松-Linux 编程技术(2307 教室) ;

刘茂平走访文学院;

丁远坤走访教科院. ? 14:40-15:25 马凤才深度访谈学校党委书记张国秀;

康灿华召开管理学院座谈会(参加人员:领导班子、专业负 责人、教师代表

10 人、学生代表

5 人) ;

宋立群深度访谈质量评估处处长;

丛明才走访体育学院;

张艳国听课:林莎-税务会计(2302 教室) ;

顾菊平听课:孙娜-教师职业道德与政策法规(阶9) ;

邹坤考察化学与生命科学学院实验室、教学及科研情况,查 阅教学档案资料;

张颖江听课:张庆-互联网+3D 打印技术(2102 教室) ;

丁远坤听课:刘云才-工程招投标与合同管理(S6302) ;

走 访建筑与材料工程学院. ? 15:40-16:25 马凤才召开学校部门职能部门领导座谈会(参与人员:学校 办公室主任,组织部长,宣传部长,综合治理与安全保卫处长,离 退休处长,纪委副书记,工会主席) ;

康灿华召开数学与经济学院座谈会(参加人员:领导班子、 专业负责人、教师代表

10 人、学生代表

5 人) ;

宋立群深度访谈人事处处长;

丛明才走访教务处、国际合作处;

张艳国看课:2204 教室,2106 教室;

顾菊平走访教师教育学院;

邹坤召开化学与生命科学学院专业负责人座谈会以及学生 座谈会;

张颖江听课:陈勇-乒乓球 1(公体)室外乒乓球场;

刘茂平召开文学院学生座谈会;

万坚随机听课: 刘金波-嵌入式程序设计基础 (S1206 教室) ;

? 16:40-17:15 马凤才走访艺术学院;

丛明才走访质量评估处;

张艳国看课;

顾菊平召开教育科学学院学生(8-10 人)座谈会以及教师座 谈会(含青年教师、教学管理人员、系主任、实践教学教师等) 邹坤深度访谈化学与生命科学学院领导;

张颖江深度访谈学校党委副书记许邦官;

刘茂平走访招生就业处;

万坚随机听课:苏明伟-分析化学(S2118 教室) . 专家掠影

13 日上午召开本科教学工作审核评估专家见面会

13 日上午专家集体考察13 日专家分别实地走访考察各学院 专家数据

11 月13 日,全体专家工作量统计汇总情况: 1. 共听课

28 节.看课

22 节次. 2. 共查阅

41 门课程约

2013 份试卷. 3. 共查阅

26 个专业共

1494 份毕业论文或毕业设计. 4.

3 人次深度访谈访谈

3 位校领导. 5. 共访谈

111 人次,涉及个

11 学院及

17 个职能部门和图 书馆、教育质量管理办公室、校史馆、创业大楼、心理咨询中心 等教辅单位. 6. 召开

8 次座谈会,共134 人次参加. 7.

2 人次考察了学生食堂、宿舍、运动场、校医院等生活设 施. 聚光欣喜 1. 钟春英老师讲授《微生物学》 ,受到专家高度赞赏. 《中国 当代文学》 (李岚) 、 《计算机基础及应用》 (王芳) 、 《国际市场营 销》 (栾晓梅)和《教师职业道德与政策法规》 (孙娜)课堂教学 得到专家肯定. 2. 专家联络员、统筹组、综合组、教学材料组及各学院、部 门传递、整合、发布信息工作准确、迅速,体现了较高的工作效率. 焦点问题 1.专业及特色问题 学生规模不大,但专业太多,可以将相似专业合并,做大、 做强;

我校师范教育特色显著,但是师范专业规模不足. 2.质量监控问题 个别二级学院教学质量监控中反馈环节没有记录,总结后没 有反馈信息;

教学质量监控中闭环机制不够健全,要建立持续改 进机制;

反馈后根据问题进行分析,看改进的方法是否有效. 3.教学管理问题 教研活动设计不错,但存在少数过程过于简单的问题;

调停 课中有少数调课审批表教务处没有审批;

二级学院督导数量少, 教学任务重. 4.校园环境问题

1 号教学楼外墙需要维修;

1303 教室喇叭噪音过大, 影响教学. 聚焦课堂 1. 《微生物学》 ,S1109 教室,反馈信息:总体评价为 优 , 教师备课充分;

课堂精神饱满;

授课安排合理,回顾、思考题、 新知识点、启发互动交叉进行,效果好;

教师对授课内容相当熟 悉,详略合宜,能突出重点,详解难题. 2.《中国当代文学》 ,1302 教室,反馈信息:课堂整体效果 不错. 3.《计算机基础及应用》 ,10301 教室,反馈信息:课堂纪律 较好,师生互动氛围较好. 4.《古代汉语 1》 ,1303 教室,反馈信息:这门课程不太好 讲,但教师讲得有趣.建议可以让学生先预习并上台讲一讲. 5.《国际市场营销》 ,2407 教室,反馈信息:课利用手机软 件进行课件展示、投屏互动、高频词统计等方式,与学生充分互 动,授课效果好. 6.《教师职业道德与政策法规》 ,阶梯教室 9,反馈信息:课 堂气氛非常活跃,学生情绪很高,有分组讨论,顾教授对孙老师 的课程评价较高,并讨论课程有无可能做成网络课程. 7.《高等数学》 ,3115 教室,反馈信息:老师上课非常认真, 课堂效果不错. 8.《心理学》 ,2214 教室,反馈信息:教师互动性强,讲课 流畅,学生上课认真专注,希望课堂信息量增大一点. 9.《马克思主义基本原理》 ,1104 教室,反馈信息:教师上 课流畅,能够利用课堂派辅助教学. 10.《化工原理》 ,S1106 教室,反馈信息:教师讲课非常熟 练、干练.建议语速稍慢一点,加强与学生的互动性,应多引导 学生自己总结,自己来讲. 11.《药理学》 ,S1107 教室,反馈信息:教师课件准备充足, 与学生的互动性不错.建议尽量不拿教材讲课,脱教材授课更自 然. 12.《通信原理》 ,S1304 教室,反馈信息:讲课激情澎湃, 有互动;

课程对普通本科学生来说难度较大,知识点讲解要更细 致耐心些,李老师讲课不错. 13.《中国文化通览》 (公选课) ,1205 教室,........