PPT《走进高中新课程 ——与课程实施者的对话》

有利于整体规划课程内容,提高学生的综合素养,体现对高中学生全面发展的要求;

要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分,既防止学生过早偏科,又避免并学科目过多,奠定学生全面发展的基础. 各学习领域由若干科目组成,包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、体育与健康、 艺术(或音乐、美术)等12-13个科目;

技术、艺术是新增设的科目;

艺术与音乐、美术并行设置,供学校选用;

鼓励有条件的学校开设多种外语. 关于科目 每一科目由若干模块组成;

模块之间既相互独立,又反映了学科内在的逻辑联系;

每一个模块都有明确的教育目标,并围绕某一特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元;

每一个模块都有对教师教学行为和学生学习方式的要求与建议;

每个模块通常为36学时. 关于模块 有利于解决学校科目设置相对稳定与现代科学迅猛发展的矛盾;

有利于学校充分利用教师、场地、设备等资源,提供丰富多样的课程,为学校有特色的发展创造条件;

有利于学校灵活安排课程,学生自主选择、及时调整课程,形成有个性的课程修习计划. 模块的设置 课程设置及说明

6 社会实践

2 社区服务

15 研究性学习 综合实践活动

11 体育与健康 体育与健康

6 艺术或音乐、美术 艺术

4 通用技术

4 信息技术 技术

6 生物

6 化学

6 物理 学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设,供学生选择. 选修II学分 国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要,在共同必修的基础上,各科课程标准设置若干选修模块,供学生选择. 选修I学分 科学

6 地理

6 历史

8 思想政治 人文与社会

10 数学 数学

10 外语

10 语文 语言与文学 必修学分 科目 学习领域 每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周. 每个模块通常为36学时,学生学习并通过考核,可获得2学分(其中体育与健康、艺术、音乐、美术原则上每个模块为18学时,相当于1学分),学分由学校认定;

研究性学习活动是每个学生的必修课程.三年共计15学分,每学年宜相对集中地安排课时.设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养. 学生每学年应参加1周社会实践,可获得2学分;

三年内参加不少于10个工作日的社区服务并持有相关........