PDF《江苏省独立学院专业建设》

(二)人才培养方案不断完善 经过十余年摸索,该专业培养方案已摆脱照搬校本部阶段,形成了适合自身 特点的成熟培养方案,期间多次走访其他院校学习经验,并聘请学术界和业界专家

4 充分论证,确定了立足学校文化传媒特色,培养文化传媒领域贸易经济人才的培养 思路.本专业根据独立学院特点和自身专业特征,提出了 产学研 一体化的人才 培养模式,尤其在文化会展服务、文化中介服务、文化咨询服务等新型文化贸易领 域内,进行了产学研一体化的人才培养.本专业采取了两大措施推进应用型创新型 人才培养目标,一是搭建了与行业协会的交流平台,我院是南京市会展行业会员单 位、江苏省文化产业学会会员单位和南京市工商局 文化经纪人 资格证书培训中 心;

二是建立了与文化贸易企业的密切联系,如钟健老师在

1865 文化创意产业园 创办了勋石文化营销公司,担任国际绿色经济协会副秘书长,主要承接文化活动策 划、文化营销和文化展会,在与业界加强联系的同时,将最新的研究成果融入教学 中.在校内升级了专业实验室,将商贸综合实验室、ERP 沙盘模拟实验室打造成为 贸易经济研究基地和学生实验基地.通过 产学研 的深度结合,有效促进了双师 型师资队伍建设、深化了教学改革、强化了实验教学、加强了生产实践和毕业论文 (设计)、实现了应用研究与教学相长.

(三)师资队伍结构逐步优化 本专业共有教师

12 人,其中自有专职教师

10 人,占比 83%,长期外聘教师

2 人,占比 17%,无短期兼课教师.本专业实行双专业负责人制,专业负责人为李怀 亮和陈建华,两人均为高级职称,其中李怀亮是中国传媒大学文法学部部长、国家 对外文化贸易理论研究基地负责人、教授、博士生导师,是国内文化贸易领域的领 军人物.陈建华任中国传媒大学南广学院文化管理学院文化经济教研室主任,副教 授,在《现代传播》、《高等教育研究》等期刊发表相关学术论文

10 多篇,编著 有《传媒经济学》、《师德》等.陈建华副教授兼任江苏舜天集团顾问、苏州和洋 外贸有限公司外部监事. 本专业

45 岁以下专任教师中硕士学位及以上占 100%.高 级职称或具有同等专业技术职称

8 人占全体教师的 67%, 讲师职称

4 人占全体教师 的33%,生师比为 9:1,师资结构合理.截至

2016 年6月,我院共有

1520 名学生, 专职辅导员

8 名,生师比为 190:1,班主任配备齐备,符合国家规定. 为推进应用型人才培养,贸易经济专业一方面积极鼓励有企业、行业背景的业 界专家加入教学团队,由具有丰富业界经验的陈建华副教授担任专业负责人,拥有

3 名双师型自有专职教师――任丹、李洁、温芳,聘请了南京蓝宇过滤器材有限公 司股东、分公司负责人沈杨,中国市场研究院副秘书长、国际绿色经济协会副秘书 长钟健,南京广播电视集团广播节目管理策划部主任杨叶青,江苏省广播电视总台 主任孔建民,南京星火影视制作中心总经理顾建亮加入教师队伍.另一方面鼓励教 师参与行业实践,承担政府、企业合作项目,近三年完成合作项目三项. 注重青年教师的培养: 1.依托中国传媒大学优质的教育资源,在专业设立之初,

5 主讲课程主要由中国传媒大学教师担任,通过 传帮带 培养了一批教学质量优良 的青年骨干教师,目前已基本改变了高级职称依赖本部的局面.2.将青年骨干教师 送到高校及经贸相关部门、传媒一线和文化企业进行实践.3.鼓励教师参加全国性 的学术会议,撰写论文和作学术报告,近3年贸易经济专业教师累计参加学术会议