PDF《江苏省独立学院专业建设》

16 人次.本专业教师主持的教研、科研项目达到

18 项,合计金额 47.5 万.近3年发表的文章达到

28 篇,其中核心期刊

11 篇.4.鼓励教师不断学习提升.目前本专 业教师副教授

4 名,在读博士

1 名,在中国传媒大学进修

1 名.在读博士蒋昀洁老 师当选为江苏省 青蓝工程 优秀青年骨干教师、任丹老师当选校 青蓝工程 优 秀青年骨干教师.贸易经济专业师资队伍充足,结构合理,能满足教学、科研与专 业长远发展需要.

(四)教学经费稳步提升 学校拨付的各项经费能够很好地满足各项教学工作运行.近三年全校生均四项 经费占学费收入的比例均在 10%以上.全院创收能力较强,每年通过横向课题、纵 向课题,共约有

3 万元稳定收入.

(五)课程建设和教材建设成果显著 本专业课程体系划分为五大模块,四个类别.经过多年探索持续改革,本专业 的课程体系逐渐科学、合理,充分体现本专业培养目标的要求.近三年本专业教师 共承担教研项目共

6 项.项目紧紧围绕专业建设和教学改革展开,契合了贸易经济 专业的培养目标,成果推动了贸易经济专业建设进程.贸易经济专业十分重视课程 建设,目前一共建有

4 门院级精品课程. 作为较早开设文化贸易专业的学校,专业教师积极配合课程改革和教学内容改 革,编写了符合独立学院学生特点、具有较强实践特色的教材,出版修订的教材有

9 本,这些教材定位准确特色鲜明,符合本专业应用型人才培养需要,获得了校内 外的广泛采用和认同,其中《文化市场营销学》荣获中国大学出版社协会中南地区 大学出版社优秀教材二等奖.

(六)实践教学高度重视 实践教学体系明确,本专业实践教学共分为 基础能力实践 、 专业能力实 践 、 综合能力实践 、 创业创新能力实践 四个层次,体系完善,平台丰富. 我们针对性地配备了数量合理、经验到位的实践指导教师开展指导工作,软、硬件 资源丰富.构造了明确实践时间及时序安排的实践计划表,将实践教学工作落实到 实处.建立了三大类实践基地,包括

7 个专业独有实践基地,8 个学院共有基地及

7 个校级共有基地,实习基地基本能够满足实践需要,近三年在实习基地开展活动 共42 次.

6 本专业实验室基本教学设备与文化管理学院其他专业资源共享,目前已有

3 个 共用实验室

1 个专有实验室, 购买了奥派 V1.0 电子商务教学软件、 浙科贸易模拟 B 版国贸教学软件和浙科 ERP 电子沙盘软件. 除学院专有实验室以外, 本专业还与学 校共用

17 个非线性编辑室以及

9 个机房等.经过多年积累,贸易经济专业的校内 外实践教学场所逐渐完备,目前能充分满足贸易经济专业学生需要.

(七)毕业生综合素质较高,用人单位满意 经过四年的贸易经济专业的理论学习、 实践能力的培养、 社会实践活动的锻炼, 学生的创新精神和实践能力有了大幅度的提高,该专业毕业率、学位授予率在全校 排在前列.据统计,2016 届毕业生中共有

9 位同学的论文选题来源于老师的课题,

10 位同学的选题来源于实习或者实践项目.本专业

2016 届毕业生获得中级公关员 证、全国广播电视编辑记者资格证、文化经纪人资格证、企业人力资源管理师三级 等各类证书共计

4 种9人次.学生就业分布于政府机构、高校深造、出国留学、贸 易公司等,2016 年对