PDF《为鹏展翅筑平台 ——》

在课程设置 上,灵活机动,编写了《农 产品贮藏加工》等27本与生产需要相结合的校本教材;

同时,开展 庭 院经济模拟实验 、 学生创业小区 等活动, 让学生参与管 理, 提高学生自主实践能力. 科技示范推广实验先行.为做好农业新技术、新品种推广,学校在农、林、牧生产领域相继开展了200多个品种 的引 进、培养实验,先后有 水 稻旱育苗 、 玉米纸筒移栽 、 秸秆生物剂调制饲料 等50项新技术、 150多个新 品种得 到 推广, 有3项成果获国家专利 . 2000年学 校科技示范园引进了花生新品种93-7栽培试验.利用抗旱播种机播种、地膜覆盖、一次性施肥,在严重干旱的情况下获得丰收,每公顷产量达6000公斤,每公顷 纯利润1.5万元, 产 值是玉 米的3倍.双辽市在学校召开现场会, 向全市推广, 从而使双辽花生种植由原来的一片空白发展到2014年的60万亩 , 实现年 总产值5 亿多元, 纯收入4亿多元, 全市农村人均 年增收近千元. 以集团化办学强化职业教育 2008年, 双辽市决定把职业教育由松 散型向紧密型转变, 在吉林省率先组建双 辽市职业教育集团. 该集团成为全省首家 政府主导、 以职业中专学校为龙头, 联动 全市各初中学校、 市区较大企业的区域性 职教集团. 集团下设办学董事会, 每年都 召开年会, 协商、 解决集团办学中的各种 问题. 企业还为学生提供实习实训、 就业 基地, 从而更好地解决了学生实训和就业 问题. 有力推进订单式培训. 职教集团有效 推动了区域化的职业教育和资源整合, 实 现了资源共享, 有力推动了订单培训的发 展. 学校先后与烟台富士康, 广东佛山格 兰仕、 美的、 铁将军锁业集团, 苏州科盛 电子公司, 大连北方电子集团公司, 青岛 海尔集团等20多家企业建立了稳定的用人 关系. 围绕产业增设专业. 围绕农业发展, 变过去的农学、 畜牧专业为现代农艺技术 和畜牧兽医专业, 调整了课程设置, 增加 了新的教学内容. 围绕新兴产业开办新专 业, 增设了计算机应用、 财会电算化、 机 械技术、 电子技术等一大批专业. 围绕市 场需求和工业经济的快速发展形势, 新开 办了电脑维护维修、 家用电器维修、 农机 驾驶维修等专业, 满足了不同层次的学生 和社会需求,培养了一批又一批 基 础型、 复合型 的技能人才. 围绕现代制造 业、 现代农业、 现代服务业的发展, 开办 了一些定向培养的专业, 为双辽电厂、 吉利 轴承有限公司、 中国石油集团公司等培养了 一些技术工人. 围绕社会需求开办了学前教 育专业、 建筑工程施工专业. 强化师资队伍建设. 一是组织教师参加 国家级别、 省级培训, 企业培训, 开阔教师 视野, 提高教师的实践技能, 引领带动专业 的发展. 2014年教师参加 各级培 训700多人 次.二是抓好校本培训.通过各种技能培训、 示范课、 观摩课等形式, 强化教师内在 素质, 注重能力的提高. 要求专业教师做到 四个一 , 即: 每年开展一个科研项目, 带 好一个实习小组, 写出一篇科技论文, 推广 一项实用技术. 三是建立院士工作室、 名师 工作室. 学校聘请中国工程院院士 (原吉林 农业大学校长) 李玉教授为学校专业建设专 家, 到校指导工作;

聘请吉林农业大学教授 胡桂学、 王连军, 全国劳动模范王吉伟为学 校兼职教师. 四是建立长效教师补充机制. 每年教育部门都采取公开招聘和内部调剂的 措施, 为学校补充新教师;