编辑: 会说话的鱼 | 2013-01-15 |
同时聘请企业专 家和行业高技能人才到校任兼职教师. 以创业教育助力学生就业 针对职业学校学生基础差、 行为规范能 力弱、90后出生的学生吃苦精神不强的现象, 学校开展多种形式的行为规范教育. 制 定了 十要十不要 、 行为规范三字歌 、 八要二十五不准 等一系列制度措施. 结 合学校实际编写了实用的德育校本教材, 选 派精干教师任教, 不断提高学生规范自身行 为的意识. 强化职业指导和创业教育. 引导学生进 行职业生涯规划. 一年级开展职业生涯规划 教育, 帮助学生找准人生定位, 科学规划自 己的未来. 二年级帮助学生分析当前就业形 势, 开展择业就业指导和创业教育, 使学生 形成正确的择业观、 就业观和良好的创业理 念. 三年级组织学生到企业实践, 加强学生 的职业道德教育. 利用暑假, 学校组织学生以班级为单位 到烟台、 北京、 苏州等地的大型企业开展为 期三个月的 创业夏令营 活动, 实施 课 堂与车间一体, 老师与师傅一体、 培训与就 业一体 的教学模式, 让学生边学习、 边实 践. 通过岗位对接, 实现了课堂与车间、 学 校与企业的无缝对接, 提高了学生的实践技 能. 出口旺带动入口畅. 学校为每位毕业生 建立了专门档案,对就业不满意的毕业生,通过二次或多次推荐, 确保学生就业. 同时, 学校采取企业与学生直接见面、网上对话、召开就业洽谈会等方式推荐学生就业. 市内 的大型火力发电厂、 吉利轴承公司、 博莱德 工贸集团有限公司等10家集团单位, 常年接 收学校毕业生. 2014年, 学校成功引 入双辽 丰合生态园农业发展有限公司, 企业的成功 引入为学生实习就业搭建了........