PDF《普通高师院校大学生科学素养和 对科学技术态度的调查与分析》

48. 9%的大学生相信 相面 ;

47. 3%的大 学生相信星座预测 ;

41. 5%的大学生相信 碟仙或笔仙 ;

60. 8%的大学生相信周公解梦.虽然回答很相信的大学生比例 很小 ,但是这反映出当代大学生还缺乏对伪科学和封建迷信 活动的辨别和判断能力 ,表现出对科学精神和科学方法的缺 失. (二 )高师大学生获取科技信息的渠道和对科学技术的 兴趣 11大学生获得科技知识和信息的主要来源.统计结果 显示 ,大学生认为自己获得科技信息的主要来源依次是 :报 刊杂志 (74% )、 专业和其他书籍 (74% ) 、 课堂教学 (60% ) 、 广播电视 (42% ) 、 网上查询 (28% ) 、 与别人交流 (6% ) .有66%的大学生每周都去图书馆阅读书刊 ,有87%的大学生每 个月都到图书馆借书. 在参与调查的大学生当中 , 98%的学生接触过互联网 , 每周上网时间为 : 1小时以下 (11% ) 、 1到 5个小时 (51% ) 、

5 个小时以上 (39% ) .82%的大学生都有自己的 EMA I L,上网 的主要内容也比较丰富 (不像我们预计的那样主要是玩游戏 和看电影 ) , 主要是查资料 ( 90% )、 读新闻 ( 44% ) 、 聊天 (45% ) 、 收发电子邮件(45% )、 玩游戏(30% ) 、 看电影(30% ) .由此可以看出 ,课堂教学已经不是大学生获取科技 信息的主要和唯一渠道 ,利用报刊、 广播、 网络已经成为大学 生获取科技信息的主要途径. 21统计结果表明 ,大学生具有比较广泛的科学兴趣.有90. 6%的大学生表示对科学技术的话题 很感兴趣 和 比较 感兴趣 .有14%的大学生表示 不太感兴趣 .高于对其 他话题感兴趣的选择比例 :对教育话题感兴趣的大学生是 70. 4%.对环境污染与治理感兴趣的大学生是 83. 4% ,对体 育与娱乐感兴趣的大学生是 84%. (三 )对科学技术的态度 对科学技术利弊的看法是一个复杂的问题 ,也是科学技 术发展中的大问题.科学技术的发展需........