PDF《上海市格致中学》

上海市格致中学

2015 年度社会责任报告

2015 年12 月-I- 目录0.

公开陈述.1 1.学校概况.2 1.1 办学规模.2 1.2 历史沿革和发展定位.3 1.2.1 格致历史概述.3 1.2.2 格致发展定位.3 1.3 师资力量.4 1.3.1 教师团队德才兼备、教有所长.4 1.3.2 格致中学名师队伍建设.4 1.4 办学成果.5 1.4.1 学术引领学校发展 再创教育科研辉煌.5 1.4.2 资优学子展示实力 理科特色更加彰显.6 1.4.4 本年度所获主要荣誉.7 2.社会责任履行情况.7 2.1 教工责任.8 2.1.1 教工教育.8 2.1.1.1 践行 三严三实 ,规范办学行为.8 2.1.1.2 加强师德建设,提升育德水平.9 2.1.1.3 开展中心组学习,落实实践交流活动.10 2.1.1.4 搭建校本研修平台,促进教师专业发展.11 2.1.1.5 打造数字化校园,推进信息化建设.13 2.1.1.6 推进国际融合课程,拓展师生国际视野.14 2.1.2 权益保护.14 2.1.2.1 制定学校岗位设置方案.15 2.1.2.2 统筹落实岗位设置和绩效工资改革工作.17 2.1.2.3 充分发挥工会和民主党派作用.19 2.1.2.4 坚持教代会制度,倾听教职工意愿.19 2.1.2.5 加强校务公开,加强教育经费使用的管理.20 2.1.2.6 落实后勤管理职责.21 2.1.2.7 做好各项服务工作.24 2.1.3 安全保护.25 2.1.3.1 积极落实安全文明校园建设.25 2.1.3.2 完善校园安全管理长效机制和有效的运行机制.26 2.1.3.3 制定《格致中学创建安全文明校园工作规划》28 2.1.3.4 实施格致中学学生健康促进工程.29 2.2 育人责任.30 2.2.1 教育教学.30 2.2.1.1 努力推进学校内涵发展和特色发展.30 2.2.1.2 贯彻落实市教育工作会议精神,努力做到减负增效.31 2.2.1.3 全面实施格致中学学生学能素养评价与保障体系.31 2.2.1.4 优化教学管理策略 提升课堂教学品质.32 2.2.1.5 聚焦学生志趣特长 探索 志趣最佳发展域

33 2.2.1.6 师生共同参与建设,做强格致特色课程.33 -II- 2.2.2 德育为先.34 2.2.2.1 注重学生参与体验,优化德育管理品质.35 2.2.2.2 多才多艺全面发展 个性鲜明各展风采.35 2.3 文化责任.35 2.3.1 文化品牌.36 2.3.1.1 坚持 格物致知 精神和 爱国・ 科学 传统

36 2.3.1.2 创建校园文化品牌,丰富校园文化生活.36 2.3.1.3 坚持开展每天校园体育锻炼一小时.38 2.3.2 文化载体.39 2.3.2.1 格物致知德育为先 以人为本成效彰显.39 2.3.2.2 以格致中学院士廊、校史馆为载体,推进文化育人阵地建设.39 2.4 诚信责任.40 2.4.1 守法执法.40 2.4.1.1 高度重视法制教育,制定法制工作年度计划.40 2.4.1.2 严格执行上级文件精神,规范收费行为.41 2.4.1.3 建立联络制度,倾听师生诉求.42 2.4.2 社会形象.42 2.4.2.1 积极推进党务校务公开,加强教育经费使用的管理.42 2.4.2.2 做好低保家庭学生以及其他家庭经济困难学生资助工作.42 2.4.2.3 加强财务和资产管理,优化教育经费支出结构.43 2.4.2.4 建立学校信息发布制度,及时公开学校信息.43 2.4.2.5 完善教代会、学代会、团代会等制度,做好信访工作.43 2.5 社区责任.44 2.5.1 社会贡献.44 2.5.1.1 积极参与地区共建、军民共建.44 2.5.1.2 组织师生深入大别山区开展实践活动.44 2.5.1.3 组织开展格致教职员工 一日捐活动

45 2.5.1.4 做好党员帮困结对工作.45 2.5.1.5 设立各类奖学金和助学金制度.46 2.5.1.6 倡导无偿献血,落实献血工作.46 2.5.1.7 积极参与社区文明创建活动.46 2.5.1.8 办好格致社区学校和劳模爱心学校.47 2.5.2 志愿服务.49 2.5.2.1 推进 学雷锋 活动常态化,积极参加志愿者服务.49 2.5.2.2 发挥区未成年人心理健康辅导和家庭教育指导分中心作用.50 2.6 环保责任.50 2.6.1 低碳节能.50 2.6.1.1 积极创建节约型校园、节水型学校.50 2.6.1.2 开展节约型学生评选活动.50 2.6.2 环保校园.51 2.6.2.1 创建国际生态学校,推进绿色校园建设.51 2.6.2.2 严格执行环保法规,做好无烟学校的推进工作.51 -