PDF《附：参考答案与解析》

? @ #% 放电 &

'

充电 '

?$ %# 正极反 应式: $ $ A %# $ A ;

负极反应式: $'

? A $+ $ $ $ A $'

? @ . ($) 设金属 B 的相对原子质量为 $ 在电解过程中, 当有 !5

0 '

? 被消耗时, 电路中转移电子的物质 的量为 $ 67,. 电解时, 阴极反应式为: B# @ @ #+ $ $ $ A B # 67, $

0 $ 67,

0 解得: $

8 # $ 即B的相对原子质量为 # $ . ()) 电解混合溶液时, 阳极先后发生下列反应: $(, A A $+ $ $ $ A (,$ !;

!&

# A A !+ $ $ $ A 阴极先后发生下列反应: (C$ @ @ $+ $ $ $ A (C;

$# @ @ $+ $ $ $ A #$ ! 由于消耗 $)

0 '

?, 电路中有 / 67, 电子发生转移, 即阳极、 阴极 均消耗 / 67, 电子. 对于阳极: 使(, A 全部放电产生 :. / 67, (,$ 耗:. $ 67, + A , 另有:. >

67, + A 使&

# A 放电产生 :. $ 67, &

$ . 共产生气体 %(,$ @ %&

$

8 :. ) 67,

3 $$. ! 2・67, A /

8 5. 9$

2 对于阴极: 使(C$ @ 全部放电需耗 :. ! 67, + A , 另有 :.

5 67, + A 使:.

5 67, # @ 放电. 比较阴极、 阳极, 有:.

5 67, # @ 、 :. >

67, &

# A 分别放电, 故溶 液中产生 :. $ 67, # @ &

(# @ )8 :. $ $

8 :. / 67,・2 A / D#

8 A ,0 &

(# @ )8 / 答案: (/) $ $ A %# $ A $'

? A $+ $ $ $ A $'

? @ (! 分) ($) # $ ($ 分) ()) 5. 9$ /(! 分) 评析: 本题考查了电化学知识、 D# 的计算.电化学的内容是历 年高考命题的重点内容之一.解题过程中要注意以下方面: (/) 书写电极反应式时, 检查两电极反应式相加要等于总反应 式或总反应式减去一电极反应式得到另一电极反应式, 注意使 电子得失守恒. ($) 电解过程中离子的放电顺序 (惰性电极) : 阳离子: E0 @ F #0$ @ F (C$ @ F *+$ @ F GH$ @ F # @ 阴离子: %$ A F I A F JK A F (, A F &

# A F 含氧酸根. ()) 电解的计算中常用的解题方法可以归结为两种: 一是根据 电解方程式或电极反应式列比例式求解;

二是利用各电极、 电 路中转移的电子数目守恒列等式求解 (此法较为简便) . $::5 年全国百校联盟高考 《考试大纲》 调研卷

(二) 考纲分析与考向预测 $::5 年化学 《考试大纲》 在稳定基础上有所微调, 本试卷积极回应新考纲的变化. /. 强调化学基本原理和理论在工业生产上的应用, 突出考查解决实际问题的能力.如第 /: 题围绕工业合成氨考查对化学反应速 率和化学平衡原理的理解程度和综合应用能力. $. 新大纲强调书写热化学反应方程式, 提升了化学反应与能量变化的地位, 这与能源影响社会可持续发展的决定因素有关, 高考 顺应时代要求, 对热化学提出更高要求.试卷中第 // 题以教材中热化学方程式为依据, 创新设计书写热化学方程式的新思路. ). 高考大纲注重开放性思维方式的考查, 开放性与探究性是新课改的亮点, 高考命题会注重这一新的趋向. !. 画图是新高考将开发的新视角, 不仅考查动手能力, 而且考查对化学基本概念和基本理论的理解能力.本试卷中第 $: 题和第 $5 题都要求画图, 这些内容都是中学化学中最基础的内容, 也是突出数学工具性的有效方式. -. 关注化学与社会联系, 提高化学应用价值是化学教学的永恒话题, 也是新大纲持续关注的热点. $::5 年高考化学试题将保持稳定性和连续性, 考试内容、 考查重点、 试卷结构、 试题难度等都可能与 $::- 年高考基本保持一致, 并呈现多样化、 综合性的趋势. 根据高考命题的特点和规律, $::5 年高考将以 《考试大纲》 为方向, 以 考查能力 为目标, 重点在命题技巧、 化学思维方法等方面 下功夫, 旨在提高高考试卷的效度和信度. $::5 年高考化学试题将更多地体现新课改理念, 着重培养考生的人文和科学素养, 倡导研究性学习, 注重化学学科与现实生活的 联系, 题目设置更加突出其灵活性、 社会性和应用性. 测试评价 相关事宜 测试学校 难度系数 平均分 最高分 /): 分以上 人数百分比 分 人数百分比 分 人数百分比 分 人数百分比 江苏省启东中学 :. -4 //$ /!5 >