PDF《附：参考答案与解析》

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同学们在高考冲刺阶段, 重点是要由 知识 向 方法 过渡.普遍存在的误区与点拨: (/) 思维片面化和简单化.对于综合问题, 需要动用多方面知识, 而考生只考虑一方面, 即不能做全对.因此, 做高考模拟题时, 要讲究方法: 审准题, 全面分析题目所包含的知识点, 有关化学反应方程式;

综合分析, 再选用对应的知识和方法求解.做一道题, 要多 答案― ! 想一想为什么, 易在哪些方面出错. (#) 相似知识易混淆.在最后阶段重点列举易出错的知识点和解题方法, 从外延和内涵两个方面剖析, 重点找相似点中不同点. ($) 知识提取困难.同学们掌握了高中化学体系的知识, 但有时不一定会在高考中得高分, 究其原因是知识提取困难, 面对一个 题到底用到哪些知识, 一时难把握准确.联想是解决这类问题的好方法.在最后阶段将易忘记的知识与现实生活中熟悉的事物联系 起来, 便于帮助记忆.对于一道题, 先分析题型, 再分析知识板块, 如有机、 无机、 实验、 元素化合物知识、 基本理论等, 往往综合题 (! 卷) 会用到多种板块的知识.最后, 针对问题和题干查找考查的知识点.多按这种方法训练一定会达到事半功倍的效果. (%) 面对信息题和新题型无对策.高考一定有平时没有见过的 新题 , 包括新题型、 新信息和新知识, 这是考查综合素质的有效 方式.多数同学遇到这类题感到困难.见到这类题, 首先要克服心理障碍, 心理上要战胜自我, 其次要讲究方法, 解这类题要学会: 剖 析新信息、 新旧知识同化、 整合知识来解题.实际上, 每道新题, 其根一定扎在教材和平时的学习中, 只要学会选用参考点, 就能顺利迁 移.选择一部分这类题的训练, 能提高解题技巧. 分子中每个原子最外层已达到 , 电子或 # 电子稳定结 构, 但分子呈正四面体形, 所有原子不可能共面;

-.$ 呈正三 角形结构, 所以所有原子共面, 但分子中 - 最外层只有 / 个 电子, 所以属于缺电子结构.五氯化磷分子中磷原子最外 层有 &

0 个电子.+1+2 分子中 + 原子最外层有 # 个电子, 而

1、

2 原子最外层电子数为 ,,

结构类似于 1+ $ $ # 1+# , ( 正确.分子结构是高考考查的热点.易错选 -, 错因是认为 硼原子最外层有 ! 个电子. #'

- 烈火炼真金, 一定有燃料在燃烧, 发生化学变化;

火树银花 指燃放烟花, 有化学变化, 而雷雨肥庄稼指在雷电的作用 下, 空气中氮气与氧气化合生成 32, 再发生一系列反应最 终在土壤中增加了氮元素.易错选 1, 错因是认为焰色反应 是物理变化, 忽略了引燃烟花是化学变化. $'

1 同温同压下, 甲乙两个容器中的气体体积相等, 则气体分子 数相等.分别取气体 &

456, 甲容器中含原子的总物质的量 为!456, 乙容器中含原子的总物质的量为 (% 456, / 456) , 乙容器中原子的总物质的量可以为 %'

!

456、 !

456、 !'

! 456, 但不能为 %

456、 / 456.易错选 (, 错因是将原子总数看成 分子总数. %'

- 绿色化学强调 实现零排放 , 原子利用率最高为 &

007 .8 项, 稀硝酸溶解银比浓硝酸的效率高, &

456 浓硝酸溶解 &

456 89, 而&

456 稀硝酸溶解 $

456 89, 且溶解等量的银, 稀硝酸排放的污染气体少.- 项, 不产生污染气体, 且硫酸 全部被利用.1 项, 过氧化钠价格贵, 由它制氢氧化钠不经 济;