PDF《资历级别通用指标》

资历级别通用指标 (2018 年修订版 )

1 目录 按级别编排 资历级别

1 P.

2 资历级别

2 P.3 资历级别

3 P.4 资历级别

4 P.5 资历级别

5 P.6 资历级别

6 P.7 资历级别

7 P.8 按编排 「知识及智能」 P.9 「过程」 P.10 「自主性及问责性」 P.11 「沟通、资讯及通讯科技及运算」 P.12 第一部分 香港资历架构 P.14-17 第二部分《资历级别通用指标》的应用 P.18-19 第三部分《资历级别通用指标》的认识 P.20-21 第四部分 修订后的《资历级别通用指标》的四个 1:「知识及智能」 P.23-24 2:「过程」 P.25-26 3:「自主性及问责性」 P.27-28 4:「沟通、资讯及通讯科技及运算」 P.29-30 《资历级别通用指标》 《资历级别通用指标》附注

2 资历级别

1 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 展现并/或应用一般和基础知识於有限度围之内的学习或工作领域中 在熟悉、个人及/或日常环境下,运用基本智能 凭藉他人的构思,牢记并展现对事实的理解 接收并传递资讯 在清楚界定和高度规的环境下,从事有限度的常规及重覆的工作 在督导或提示下,使用基本工具和材料 应用学习得来的应对能力,解决问题 在提示下,顾及已识别的工作后果 在紧密督导下,按指令工作 工作成果的质量,由外部全面监控 与他人互动沟通,以完成工作 在熟悉及惯常的环境和协助下,运用有限而简单的技能 以有限而简单的书面及口头形式,作沟通回应,并就简单直接的话题,参与部份讨论 执行有限围的简单工序,处理数叭〉米恃 运用有限围内简单而熟悉的数字及图像数 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

3 资历级别

2 展现并/或应用基础事实知识或实务知识於所选围之学习或工作领域中 在熟悉、个人及/或日常环境下,运用各种智能 经初步考虑后作比较,并诠释现有资讯 在可预计及规的环境下,从事各种工作 应用基本的工具和材料,完成例行程序 使用演习式的方法,解决问题 顾及可识别的工作后果 具一定程度的自主,惟仍须按指令工作 对自己的工作成果的质量负清楚界定的责任,并须受外部核查 与他人协调,以达成共同目标 在熟悉及惯常的环境和协助下,运用各种常用技能 从文件中指出重点及意思,并在其它情况下复述出来 以指定的书面及口头形式,作沟通回应,并就已知课题主动参与讨论 执行清楚界定的工序,处理数叭〉米恃 运用各种熟悉的数字及图像数 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

4 资历级别

3 展现并/或应用广泛的实务及理论知识於某学习或工作领域中 在熟悉但偶然陌生的环境下,运用各类智能 独立地取得、组织及评估资讯,并作出合理的结论 在熟悉及若干陌生的环境下,运用已知围内的技术性技能,从事各类工作 对清楚界定但有时是不熟悉或未能预计的问题,作出各类回应 在熟悉的环境下,作概论和预测 在指导/评估下,从事自主工作 对自己工作成果的质量负责,包括符合现行惯例之规定 对他人工作成果的质量负清楚界定而有限的责任 与他人合作时,调节自己的行为 在熟悉及若干陌生的环境下,运用多类常用并操练纯熟的技能 以详细和复杂的书面及口语形式,作沟通回应,并运用适当的表达方式及 风格,向对象作出陈述 运用各类标准资讯及通讯科技应用程式,取得、处理及整合资讯 运用各类数字和图像数,支援工作或学习 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )