PDF《资历级别通用指标》

5 资历级别

4 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 展现并/或应用广泛的知识根柢及若干专门知识於某学习或工作领域中 运用与某科目/学科/界别有关的多类智能,包括常用及若干专门能力 呈报及评估资讯,以作今后开展行动的有用依 在不同的环境下,从事技术工作,当中涉及若干需酌情及创意处理的手法 以逻辑推理和论证方法,进行常规的资料搜集和数治,作为处理与专业 水平有关的议题和问题的凭 在规划、筛选或呈报资讯、方法或资源等方面,作恰当的判断 从事自主工作,若干为督导他人的工作 根惴杭巴ㄐ械闹敢ぷ,并符合指定的质素标准 对自己工作成果的质量负责 督导他人,并对其工作成果的质量负若干责任,包括符合现行惯例之规定 对团体的表现作出贡献 在熟悉的及若干新环境下,运用与某科目/学科/界别有关的常用和若干高阶 技能 以条理清晰的手法,组织、整合和呈报资讯,并以结构严谨的模式,传达复杂 的构思 运用各类标准资讯及通讯科技应用程式,支援及提高工作效能 运用及评估数字和图像数,衡量工作进度,以达到目的及 /或目标 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

6 资历级别

5 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 展现并/或应用深层专门技术或理论知识於某学习或工作领域中 运用多类专门智能,辅助某科目/学科/界别的既定工作 根惴旱淖恃独丛,批判分析、评估及/或整合构思、概念、资讯及议题 将知识和技能应用於不同种类之技术、专业或管理工作 识别及分析常规和抽象的技术/专业问题和议题,并制订有梢赖幕赜 当执行与产品、服务、运作或流程相关的规划、设计、技术及/或管理等职能时, 作恰当的判断 在大概下,承担责任及责任追究问题,以决定并达至个人及/或小组的工作 成效 在合资格的资深从业员的指导下工作 处理道德议题,并适时寻求指导 运用若干高阶及专门技能,辅助某科目/学科/界别的既定工作 积极参与小组讨论,并向不同对象,就某科目/学科/界别的一般/主流课题, 作正式及非正式的表述 运用资讯及通讯科技应用程式的若干高级功能,支援及提高工作效能 诠释、运用及评估数字和图像数,以设定及达到目的/目标 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

7 资历级别

6 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 展现对系统化及连贯的知识体系的驾驭能力,部分涉及某学习或专业实践领域 之前沿 在某研究领域,善用高度专门技术、研究或学术能力 以批判角度,检讨、整合及扩展某科目/学科/界别的知识、技能、 实践及 思考方式 将知识及技能应用於广泛围内专门的技术、专业或管理工作 善用分析能力和创造力,执行与产品、服务、营运或流程有关的复杂规划、 设计、技术及/或管理等职能,当中包括资源配置和评估的工作 设计并应用适当的方法,进行研究及/或参与高技术或专业工作 从某围的资料来源, 审慎评估新的资讯、概念及证,并在应对常规及抽象的 专业问题和议题时,作出具创意的回应 在缺乏完整或一致的数/资讯的情况下,处理复杂的议题,并作出有根呐卸 行使重大的自主权,以决定并达至个人及/或团体的工作成果 对取得有关成果的决策负责 展现领导才能,并就变革、发展等方面,作出明显的贡献 处理复杂的道德和专业议题 运用高阶和专门技能,辅助某科目/学科/界别的学术和专业工作 运用适当的方法,与不同对象沟通,包括同辈、资深同僚及专家等 运用资讯及通讯科技应用程式的高级功能,支援及提高工作效能;