PDF《资历级别通用指标》

并识别优化 方法及/ 或新的规格,从而提高效益 以批判角度,评估数字和图像数,以作决策之用 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

8 资历级别

7 知识及智能 过程 自主性及问责性 沟通、资讯及通讯科技及运算 以批判角度,展现对某学习或专业实践领域之前沿知识体系及其相关理论和概念的 整体理解,并明偶芭卸细锰逑涤肫渌Э浦涞墓惴汗叵 对某专门研究领域或跨学科的更广泛关系,作出重大而具原创性的贡献 识别并提出具原创性和创意的见解,将之概念化,并转化为崭新、复杂和抽象的 构思及资讯 将知识及技能应用於高度专门技术、专业或管理环境中广泛围内复杂的工作 展现对研究及运用方法策略的驾驭能力,并参与「批判性对话」 在应对新情况出现的问题及议题时,作出具创意及原创性的回应 在缺乏完整或一致的数/资讯下,处理非常复杂及/或崭新的议题,并作出有 根呐卸 高度自主,对自身的工作负全部责任,并对他人的工作负重大责任 在应对崭新和不可预见的情况时,展现领导才能和原创性,并对有关决策负责 处理非常复杂的道德和专业议题 运用高阶和专门技能,辅助某科目/学科/界别中前沿和重要的学术和专业工作 以发表学术著作及/或参与「批判性对话」的标准,策略性地运用沟通技巧, 并因应不同对象和处境,调节内容和目的 运用资讯及通讯科技应用程式的高级功能,并就预期的需要,指明要求规格 以批判角度,评估数字和图像数,并广泛运用之,以作开发新知识和创新做法 之用 资历级别通用指标 ( 按级别编排 )

9 1:「知识及智能」 展现并/或应用一般和基础知识於有限度围之内的学习或工作领域中 在熟悉、个人及/或日常环境下,运用基本智能 凭藉他人的构思,牢记并展现对事实的理解 接收并传递资讯 展现并/或应用基础事实知识或实务知识於所选围之学习或工作领域中 在熟悉、个人及/或日常环境下,运用各种智能 经初步考虑后作比较,并诠释现有资讯 展现并/或应用广泛的实务及理论知识於某学习或工作领域中 在熟悉但偶然陌生的环境下,运用各类智能 独立地取得、组织及评估资讯,并作出合理的结论 展现并/或应用广泛的知识根柢及若干专门知识於某学习或工作领域中 运用与某科目/学科/界别有关的多类智能,包括常用及若干专门能力 呈报及评估资讯,以作今后开展行动的有用依 展现并/或应用深层专门技术或理论知识於某学习或工作领域中 运用多类专门智能,辅助某科目/学科/界别的既定工作 根惴旱淖恃独丛,批判分析、评估及/或整合构思、概念、资讯及议题 展现对系统化及连贯的知识体系的驾驭能力,部分涉及某学习或专业实践领 域之前沿 在某研究领域,善用高度专门技术、研究或学术能力 以批判角度,检讨、整合及扩展某科目/学科/界别的知识、技能、 实践及思 考方式 以批判角度,展现对某学习或专业实践领域之前沿知识体系及其相关理论 和概念的整体理解,并明偶芭卸细锰逑涤肫渌Э浦涞墓惴汗叵 对某专门研究领域或跨学科的更广泛关系,作出重大而具原创性的贡献 识别并提出具原创性和创意的见解,将之概念化,并转化为崭新、复杂和 抽象的构思及资讯 资历级别

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