PDF《全国中小学教师资格考试 历史学科知识与教学能力模拟题二...》

6 吉林教师微信号:jljsksw 吉林教师服务号:jlzgjs 录片和故事片编制合成了

4 分钟的录像片.用纪录片去说明 南京大屠杀 的史实性,用故事片去渲染 战争的残酷, 去再现挣扎的生命. 从机枪的扫射到人体靶子, 每一个镜头都在呼喊着制止法西斯的残暴, 都在呼喊着对生命的热爱.仅仅

4 分钟,它震撼了学生的心灵,学生流下了眼泪,历史的德育功能也在 这4分钟里生效了.为了这

4 分钟,我整整编辑了

4 个小时.我曾经在广州音像出版社看到了

8 盒《马可,波罗行记》电视系列片,我马上租了回家,一集一集观看、记录,花了

8 个多小时,最后才编出了

8 分钟的教学片.如今,这22 盒全套录像片,实现了历史教师按简单程序进行录像教学的要求. 请回答: (1)上述材料体现出哪种教学反思方法?(4 分) (2)这种教学反思方法有何特点?(12 分) 31.(16 分)以下为高中历史必修一《鸦片战争》课堂教学实录片段.请认真阅读,然后答题. 师:经过了上面的学习,请同学们归纳一下鸦片战争中国战败的原因有哪些? 生:中国政治腐败,国力衰弱…… 师:归根结底是什么? 生:中国的落后. 师:因此,我们可以得出怎样的一个规律? 生:落后就要挨打. 师:对,说的真好. 生: (突然举手发问)那不是意味着今天的非洲落后了,我们强大了,中国就可以攻打非洲?大街 上的乞丐,我们就可以任意欺凌? 师: (略显尴尬)这个问题不是今天我们讨论的范围. (1)如何评价这位教师的做法?(10 分) 学员专用 请勿外泄

7 吉林教师微信号:jljsksw 吉林教师服务号:jlzgjs (2)你认为该如何正确处理课堂中的突发状况?(6 分)

四、教学设计题(本大题

1 小题,22 分) 32.(22 分)根据下列材料,按要求完成教学设计任务. 材料一 《普通高中历史课程标准(实验) 》规定:了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势, 认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性. 材料二 课外摘录 国内战争结束后,苏俄继续执行 战时共产主义 政策,引发了严重的经济和政治危机.1921 年2月,苏俄一个海军基地发生兵变.这一事件引起列宁等人的高度重视,他们决定调整政策. 同年

3 月........