PDF《软式棒垒球特色课程是中小学校 实现健康第一的好平台》

39 软式棒垒球特色课程是中小学校 实现健康第一的好平台 王军 (广州市天河中学,广东 广州 510620) 摘要:通过文献资料法和逻辑分析法,阐述软式棒垒球特色课程在广东的发展概况、人文历史和 地域的优势,以及软式棒球运动的特点、锻炼价值与教育功能.

研究结果表明,软式棒垒球特色课程 极易在校园推广,对促进学生德智体美全面发展和提高学生身心健康水平、满足学生多样化体育课需 求和促进中外文化交流的作用较强,对开拓师学国际视野、汲取世界优秀体育人文理念和培养具有国 际体育观人才有一定社会价值和现实意义. 关键词:软式棒垒球;

特色课程;

中小学;

健康第一 中图分类号:G807.0 文献标识码:A DOI: 10.3969/j.issn.1006-1487.2018.02.017 收稿日期:2018-02-05 作者简介:王军(1978-),男,湖南人,本科,中学体育一级教师,研究方向:棒垒球教学训练. ・教师论坛・ 软式棒垒球运动是我国新开展的时尚球类项目,其运 动过程清新健康、充满活力,课堂教学气氛热烈.目前我 国有几百个城市的

5000 余所校园开展棒垒球运动,发展前 景广阔.

1 推广校园软式棒垒球进课堂符合国家有关政策 近期党中央、国务院和教育体育部门相继出台一系列 关于 增进青少年身心健康、体魄强健、立德树人、全面 提升高校教育水平和育人水平 和贯彻党的教育方针、三 个面向、树立健康第一的指导思想与强化体育课和课外锻 炼、养成终生锻炼习惯等重要文件.同时强调体育课程要 创新体育活动内容、方式和载体,增强体育课程教学的吸 引力、特色性和实效性.教育部也将软式棒垒球运动列入 全国中小学推广的体育特色课程. 据相关调查,教师学生对广东棒垒球人文历史和作用 地位较认可,软式棒球课程在广东校园开展的容易度较高, 值得普及推广,对促进学生的德智体美全面发展和提高学 生身心健康水平、满足学生个体差异和促进中外文化交流 与国际合作的作用较强,对开拓教师学生国际视野、汲取 世界优秀体育人文理念和培养具有国际体育观人才有一定 社会价值和现实意义.

2 广东校园开展棒垒球运动历史悠久,文化底蕴深厚,地域 优越,国际交流频繁,与知名人物有关联 广东是全国开展棒垒球重点省份,本土化发展有百年 悠久历史.19 世纪初期美国西方传教士已在广东教会学校 传播棒垒球运动.中国棒球之父、我国著名铁道工程师詹 天佑出生于广东(1872-1881 赴美留学期间组建首支中华棒 球队).近代伟大的民主革命家孙中山先生是广东籍,于1911 年曾在湖南长沙组建棒球会,通过棒球技能提高士兵 军事素养.上世纪

30 年代全运会广东队曾夺得棒垒球冠军. 新中国

2009 年广东队再次荣获全运会冠军,广东多所大中 小学校参加全国、华南学生棒垒球赛事多次荣获冠军.目 前广东校园棒垒球的普及率、对外交流、课程设置、竞技 成绩、基地建设、校园文化等综合水平位居全国前茅. 广东地缘优势明显,与具有世界棒垒球水平的日本、 韩国、中国台湾毗邻,临近棒垒球发展较快的香港特区. 为广东校园棒垒球特色课程开展、国际化发展奠定良好基 础,具备天时、地利、人和的天然条件.

3 软式棒垒球发展概况 软式棒垒球从奥运会竞技棒垒球项目演变而来,国际 官方英文名为 Tee ball ,中文译为 T 座棒球 .软式