PDF《第三章》

? 再次向租住私人楼宇而所付租金高於综援计划下租 金津贴最高金额的综援受助住户提供一笔过津贴;

以及 ? 第三次向没有住在公屋、没有领取综援的低收入住 户提供生活津贴.(政务司司长办公室) 於2015年9月把「长者牙科服务资助」项目分阶段扩展 至领取长者生活津贴的长者,首阶段涵盖80岁或以上长 者.(政务司司长办公室) 另外,政府於2015/16学年将「为特殊学校清贫学生提 供额外交通津贴」项目恒常化.基金会继续与扶贫委员 会下其他专责小组合作,拟订更多新的先导计划,进 一步协助弱势社群和低收入家庭.(政务司司长办公 室) 扶贫及为弱势社群提供支援

65 (c) 社会创新及创业发展基金专责小组 透过已委聘的协创机构推展能力提升项目和为创新计划 提供资助,另委聘新协创机构开展食物援助旗舰项目, 通过建立资讯基础设施及网络,让从事食物援助服务的 各持份者能更有效地运作.(政务司司长办公室) 促进社会创新的生态系统发展,鼓励跨界别合作,以及 运用创新手法回应社会需要,为社会带来效益,包括在 香港推动「创造共享价值」的概念实践,鼓励商界在取 得企业盈利的同时亦带来社会效益;

进行一项成效研 究,以评估专责小组推出的项目能否有效达致基金目 标;

探讨在香港试验「协同创效」的概念,结合来自不 同界别人士的力量,互相合作去解决日益复杂的社会问 题;

并继续透过各种渠道接触不同持份者,探讨和了解 社会创新的机会和挑战.(政务司司长办公室) (d) 特别需要社群专责小组 继续监察在中小学为少数族裔学生推行「中国语文课程 第二语言学习架构」和应用学习中文课程的进度和成 效,并就少数族裔的贫穷情况进行专题研究.(政务司 司长办公室)

66 跟进2014年发表的残疾人士贫穷报告,继续探讨促进残 疾人士就业和融入社会的具体措施.(政务司司长办公 室) 检视现行支援其他有特别需要的弱势社群(包括有特殊 教育需要的学生、单亲家庭、新来港人士等群组)的政 策和措施.(政务司司长办公室) (e) 青年教育、就业和培训专责小组 加强职业教育的发展和推广,并参考海外经验,探讨优 化职业教育和就业支援先导计划.(政务司司长办公 室) 因应政府经济顾问及政府统计处进行有关基层专上毕业 生收入流动性的研究分析,探讨跟进工作.(政务司司 长办公室) 推行大型社区参与活动,鼓励跨界别协作,让基层家庭 的青年参与师友计划,并向他们提供职志导及培训的 机会.(政务司司长办公室) 扶贫及为弱势社群提供支援

67 扶贫 (a) 协助低收入家庭 於2016年5月推出低收入在职家庭津贴,以鼓励就业和 加强支援下一代.(劳工及福利局) 继续进行鼓励就业交通津贴计划的全面检讨.(劳工及 福利局) (b) 增加向上流动的机会 继续推动儿童发展基金下的计划,促进弱势社群儿童的 长远发展.(劳工及福利局) 推行各项学生资助计划,确保本港学生不会因经济困难 而未能接受教育.(教育局) 继续实施已纳入政府恒常资助计划内的关爱基金项目如 下: ? 加强对就读副学位以下程度合资格课程的清贫学生 的资助;

? 透过全日制学校为领取学生资助计划「全额津贴」 的小学生提供在校免费午膳;

68 ? 增加「学校书簿津贴计划」为中小学生提供的定额 津贴;