PDF《2019年山东省教师招聘面试备考指导》

在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地 的种植园主;

再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国. 学员专用 请勿外泄

4 教师在多媒体展示《三角贸易示意图》并总结:这个航程路线呈三角形,故被称为 三角贸 易 .而且在贩卖、转运黑奴的过程中,很多无辜的黑奴被活活打死、饿死或是病死,因此马克 思又称之为 贩卖人类血肉的黑奴贸易 .

(三)影响 教师展示相关史料,并安排学生结合教材以历史小组为单位,用5分钟时间探讨:英国的殖 民扩张、殖民活动会给英国和殖民地人民带来什么影响呢? 材料一 马克思说: 对东印度开始进行的征服和掠夺, 非洲变成商业性地捕猎黑人的场所. 这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素. 材料二 据统计,1757-1815 年间,英国从印度榨取的财富不下十亿英镑. 学生讨论回答,教师归纳总结: (1)对英国:英国通过种植园和黑奴贸易,掠夺了无数的财富.英国人利用抢来的这些财 富,发展国内的工业生产;

同时,这些殖民地也为英国国内的工业生产提供了巨大的市场,进一 步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国. (2)对殖民地:殖民地的资源和财富被无情地掠夺,长期限于贫困;

同时也成为英国的产 品倾销市场,不利于本国经济的发展. 环节三:小结作业 1.小结:教师进行情感升华,树立和平发展观念. 2.作业: 有人说欧洲殖民者对殖民地的侵略是一种罪恶, 也有人说这种侵略客观上有利于历 史的发展.课后收集相关资料,谈谈你对这个问题的认识.

四、板书设计 英国的殖民扩张

(一)原因

(二)殖民掠夺 1.过程 2.活动:种植园、黑奴贸易

(三)影响 英国:资本积累 殖民地:贫困 初中-《英国的殖民扩张》答辩 英国的早期殖民扩张具有怎样的特点? 【参考答案】 (1)以宗教为掩护.向当地人宣传是为了传播上帝的福音而来,因此传教士是必不可少的. (2)以武力为后盾.每到一地后会用船上的物资进行贸易,如果发现对方文明落后或无防 范,往往商队会转变为盗匪,进行无情地掠夺. (3)极端的无耻和残忍.早期殖民者对于当地土著的杀戮令人发指. 高中-《新中国初期的政治建设》教案

一、教学目标 【知识与能力】 说出七届二中全会和政治协商会议的主要内容, 知道新中国成立的重要意义;

列举人民代表 大会制度、政治协商制度和民族区域自治制度确立的史实;

理解三大政治制度确立的意义. 【过程与方法】 通过阅读史料,锻炼和提高史料分析能力. 通过小组讨论, 掌握合作学习的方法, 提高语言表达能力和全面分析、 解决历史问题的能力. 【情感态度与价值观】 学员专用 请勿外泄

5 通过学习,逐步树立维护我国民主制度、积极参与民主制度的意识.

二、教学重难点 【重点】 三大政治制度确立的基本史实. 【难点】 理解新中国成立对于国家政治建设的历史意义.

三、教学过程 环节一:导入新课 教师带领学生回顾近代中国人民追求民主、独立的历程,并提出问题:新中国成立之后我国 的民主政治是怎样建立起来的?其主要内容有哪些?我国的民主制度和西方的民主制度有哪些 不同?引发学生的思考,进而导入新课. 环节二:新课教学

(一)雄鸡一唱天下白 1.黎明之前 教师设置档案解密的环节,展示解放战争、七届二中全会的相关档案,请学生思考新中国是 在什么样的背景下成立的? 学生通过思考,回答问题:解放战争中中共胜利,七届二中全会工作重心的转移和总任务的 确立,为新中国的成立奠定了基础. 2.筹备 教师用多媒体呈现《共同纲领》和《中共人民政治写上会议组织法》等重要文件,并提出问 题:政治会议的主要内容有什么? 学生通过对文件的解读,可以知道政治协商会议商讨了国名、国旗、国徽、国歌等,通过了 《共同纲领》作为施政纲领,规定了我国的国家性质为新民主主义国家,选举了中央人民政府委 员. 3.唱晓 教师利用多媒体在课堂上播放开国大典的相关视频,请同学们观看视频,并思考:新中国成 立的史实和新中国成立的历史意义是什么? 学生观看视频之后,进行总结和回答:新中国的成立结束了帝国主义、封建主义和官僚资本 主义长期压迫和剥削中国各组人民的历史, 使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的国 家,以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权,是中国历史上不曾有过的国家政权. 之后教师点明: 半殖民地半封建的中国是无法实行真正的民主制度的, 而新中国的成立为国 家政治建设的逐步开展奠定了牢固基石,新中国历史从此进入一个新纪元. 最后教师对该目学习进行总结并揭示 雄鸡一唱天下白 ........