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2.具有良好的品行;

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件;

4.适应岗位要求的身体条件;

5.年度考核结果为称职及以上等级.

(二)各类岗位的岗位职责、聘用条件和聘用程序见附件 1-4.

八、组织机构

(一)成立学校岗位设置和人员聘用工作领导小组 全面负责学校岗位设置和人员聘用工作, 审定各类各级岗位 的设置和人员聘用. ―7―

(二)成立学校岗位设置和人员聘用工作小组 在学校岗位设置和人员聘用工作领导小组的领导下, 起草学 校岗位设置实施方案,广泛征求意见,完善实施方案,提请相关 部门审议;

组织实施正高级专业技术岗位(即教授二级岗位、教 授三级岗位、教授四级岗位)的人员评审和聘用工作;

指导二级 单位实施副高级及以下专业技术岗位的人员评审和聘用工作;

组 织实施管理岗位的人员聘用;

组织实施工勤技能岗位的人员聘 用.

(三)成立二级单位岗位设置和人员聘用工作小组 在学校岗位设置和人员聘用工作领导小组的统一领导和工 作小组的业务指导下,负责审核本单位各类人员的岗位申请材 料;

负责对本单位正高级专业技术岗、管理岗、工勤技能岗的申 请人进行资格审查和推荐;

负责组织本单位副高级及以下专业技 术岗位申报人员的资格评审,形成人员聘用的建议方案,报学校 岗位设置和人员聘用工作领导小组审定后, 由学校组织开展聘用 工作.

(四)成立各类岗位人员聘用工作专家委员会 学校专业技术岗位人员聘用工作专家委员会. 负责教授二级 岗位、教授三级岗位和教授四级岗位申报人员的评审工作. 二级单位专业技术岗位人员聘用工作专家委员会. 负责本单 ―8― 位副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位,讲师一 级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位,助教一级岗位、助教二 级岗位, 以及辅系列副高级及以下专业技术岗位申报人员的评审 工作. 学校管理岗位人员聘用工作专家委员会. 负责管理岗位的人 员聘用工作. 学校工勤技能岗位人员聘用工作专家委员会. 负责工勤技能 岗位的人员聘用工作.

(五)成立学校和二级单位申诉受理小组 学校岗位设置和人员聘用工作申诉受理小组. 负责受理岗位 设置和人员聘用过程中相关单位及个人提出的投诉和申诉, 就有 关问题组织调查,向学校岗位设置和人员聘用工作领导小组报 告,及时将处理结果反馈给当事方. 二级单位岗位设置和人员聘用工作申诉受理小组. 负责处理 本单位人员聘用过程中的各类投诉与申诉, 及时将处理结果反馈 给当事方.

(六)华南师范大学学术委员会.负责对专业技术岗位的部 分申报人员进行推荐;

对专业技术岗位人员聘用工作中有学术争 议的部分进行鉴定. 学校各分学术委员会负责对本单位副高级及 以下专业技术岗位人员聘用工作中有学术争议的部分进行鉴定. ―9―

(七)学校师资队伍建设领导小组.负责对从国内外引进的 特别拔尖的学术带头人进行岗位申报提名.

九、聘用合同及聘用期限

(一)聘用合同 1.学校与受聘人员在平等自愿、 协商一致的基础上签订聘用 合同.聘用合同内容主要包括聘用合同期限、岗位及职责要求、 岗位纪律、工作条件、工资福利待遇、聘用合同的变更、解除、 终止和续签、违约责任、争议处理及双方协商的其他事项等. 2.聘用期间,根据受聘人员履职情况,可进行岗位调整,同 时对合同的相关内容做出相应变更. 3.由校长或委托代理人与受聘人员签订聘用合同. 聘用合同 采用书面形式,一式三份,受聘人员所在单位和当事人双方各执 一份,一份存入受聘人员个人档案.